部编人教版六年级上册《道德与法治》全册教案教学设计.docxVIP

部编人教版六年级上册《道德与法治》全册教案教学设计

目录

教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1教材内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2教材特点与亮点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

教学设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1整体设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2章节设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

全册教案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1第一单元-成长中的我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1.1第一课认识自我．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.2第二课情绪管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2第二单元-和谐相处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3第三单元-关爱自然．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.4第四单元-弘扬美德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教学反思与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1教学效果反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2教学过程总结与提升建议方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3学生反馈及应对策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教学资源与支持材料清单及说明以附件形式附在文档末尾．．．．．24

1.教材分析

《道德与法治》是部编人教版小学六年级上册的重要课程，它致力于引导学生形成良好的道德品质，提升法治意识，为他们的全面发展奠定基础。本教材结合社会热点和学生的生活实际，通过丰富的案例和活动，让学生在体验中感悟，在感悟中成长。

教材内容涵盖了道德与法治的总则和分则的详细规定，从学生的日常生活出发，关注他们的情感、态度、价值观以及行为习惯的形成。同时，教材注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，使他们能够在面对复杂的社会现象时，做出明智的选择和判断。

此外，本教材还强调家校合作的重要性，鼓励家长积极参与孩子的成长过程，共同构建和谐的育人环境。通过本课程的学习，学生不仅能够掌握基本的道德规范和法律法规，还能够培养起对社会的责任感和公民意识，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

1.1教材内容概述

《道德与法治》六年级上册教材紧扣小学六年级学生的身心发展特点和认知水平，以社会主义核心价值观为指导，旨在培养学生的道德品质、法治意识和公民素养。全册内容分为四个单元，分别从家庭、学校、社会和自我四个方面展开，涵盖了亲情、友情、师生关系、网络安全、环境保护、法律知识等多个主题。

第一单元“家庭篇”主要引导学生认识家庭的重要性，学习与父母、兄弟姐妹和谐相处，培养家庭责任感。

第二单元“学校篇”着重于培养学生良好的学习习惯、遵守学校纪律、尊重师长和同学，形成积极向上的校园文化氛围。

第三单元“社会篇”涉及社会交往、公共秩序、网络安全、环境保护等方面，旨在增强学生的社会责任感和公民意识。

第四单元“自我篇”则引导学生认识自我，培养自我管理能力，学会与他人合作，形成健康的心理素质。

本册教材设计注重理论与实践相结合，通过案例、故事、活动等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的道德修养和法治素养。在教学过程中，教师应引导学生积极参与，培养他们的创新精神和实践能力，为成为合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

1.2教材特点与亮点

本套教材以“立德树人”为根本任务，突出了道德与法治教育的重要性。在编写过程中，我们注重将社会主义核心价值观融入教材内容中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，教材还注重培养学生的社会责