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教学计划的结构*2教材简介5教学方法及措施3目标任务6教学进度表（按周编排）1学情分析4教学重难点存在问题*结构不完整粗制滥造、从网上随意下载无教学进度表，或教学进度表与学校安排时间不符不能以欣赏的眼光看待学生，学情分析中将学生写得一无是处教学内容的分解不合理0304050102对策*严格要求，提前告诉结构认真审核把好关指导教师及时修订、不断完善，使教学计划真正发挥应有的作用打印下发有关教学、教研、学籍、学生考勤等相关表格。01学生报到证02课程表03作息时间表04学籍相关表格05教师签到簿06学校监护日志等0701明确教案编写、作业布置及批改要求02教案结构：03三维教学目标、教学重难点、教学方法、师生准备04教学过程（导入、新课、拓展、小结及学生活动）05板书设计及教学反思要求*教学反思真实深刻超前一至二课时书写认真工整要求青年教师写详案随堂携带、自觉做到无教案不进课堂教学环节清晰020103050604存在问题*环节模糊或不完整进度滞后无反思或反思不真实编写过于简单教案中无学生活动书写不认真010302040506严格要求多检查，并提出整改措施坚持原则、打破人情关加强制度建设，规范教案管理对策初中作业次数要求（次/周）*年级语文数学英语理化政史七作文，两周一篇，周记，每周一篇4-54-5，作文，每周一篇2-31八4-52-31九4-52-31另：各科同步练习全部检查作业布置要求*0504020301作业设计要符合课程标准和教材要求，立足基础要向学生提出明确的作业要求，要求学生做到：步骤完整，行款规范，字迹工整，图形美观，标点正确，页面整洁每次作业量要适中，确立题目时要注意三点，即重点、疑点和易错点作业设置要难易适度，以班内大多数学生学习水平为基准要规定好完成的时间，当堂作业，当堂完成作业批改要求*STEP4STEP3STEP2STEP1作业批改要做到“四有四必”。即“有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠”。基本题要全批全改，重点题细批细改，差生要面批面改，不得漏批、错批。作业批改要及时、认真、准确、规范，注明批改日期，当日作业，要在下次授课前批改完毕，不得“几次作业一次性处理”。教师一律用红笔批改和评定等级。对作业中存在的问题，应及时反馈。要引导学生建立，“好题档案”和“错题档案””，并养成经常翻看的好习惯。教师对学生改正的错误要及时给予复批，批改符号要规范。教师要做好批改记录。以鼓励为主，对作业中有创意的学生要进行表扬。32145作业批改检查标准*A学生作业数量足B教师批改及时C教师批改认真，有批语或等级，有批改时间D学生作业整洁，书写规范，无涂改现象E对学生订正的题目有老师复批痕迹F根据学科特点，采用灵活多样的批改方式，提倡评语式批改，以激励为主学期中：01组织月考及期中考试工作。02做好命题工作03合理安排时间04严肃考试纪律05及时组织复习06认真进行试卷分析07利用好检测结果（表扬、发放奖品或张贴喜报等）08及时召开质量分析会议01会议流程02会议准备阶段（提前掌握学生的考试成绩，及时与老师沟通）03会议召开阶段（帮助教师分析学生学习状况，并制定改进措施和努力方向）04会后反馈阶段（总结教学得失，写出教学工作整改方案，及时调整教学计划）05组织期中学生表彰工作和家长会。01会前准备（统计获奖学生名单、书写奖状、购买奖品，安排会议的时间、地点并通知相关人员，安排学生介绍学习经验，印制会议流程表）02会后整理会场，做好会议记录。03根据会议，对有关情况执行进行监督和检查。04泰国东方饭店已有110历史，是世界十大饭店之一。它永远客满，入住前十个月就要订住。一个饭店为什么能经营到这种程度，因为它的规范化管理就是不一样。1我住在那里早上起床后，服务生就迎上来：“早，余先生！”（饭店规定，楼层服务生在头天晚上要背每个房间客人的名字。）下楼电梯门一开，等候的小姐就问：“余先生，用早餐吗？”（上面已有电话通知她。）一进餐厅，服务生就问：“余先生，老位子吗？”（他们电脑里有我去年4月17日来的记录，座位靠近湄公河的窗户。）。菜上来后，我连续两次问：“这是什么？”他每次都是看了一下，后退一步才说：“这是……”（他后退回答是避免口水喷到我的菜上）。2我回到台湾后约两三年，居然收到他们的一封信：“亲爱的余先生，恭喜您生日快乐！