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《慢性子裁缝和急性子顾客》课件 部编版语文三年级下册(共43张PPT).pptxVIP

《慢性子裁缝和急性子顾客》课件 部编版语文三年级下册(共43张PPT).pptx

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急性子

慢性子

一次四次

三次五次

第一天

着急

不紧不慢

从哪里看出他是个急性子的人?

抓住关键词和标点,感受顾客性子急。

“不,”裁缝说,“就在冬天。”

裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”

顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”

动作描写

这句话改成“顾客说:‘这么慢啊!’”好不好,为什么?

不好。因为原句中“噌的一下子跳起来”形象地写出了顾客听

到裁缝的回答后吃惊的样子。而改后的句子只能传达出顾客说

的话,不如原句生动。同时原句也能体现出顾客对裁缝回答很

不满意。

裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性

子最慢的裁缝啊。”

“那就算啦,我还是去找刚才的师傅吧。”

顾客夹起布料就要走。

“夹起布料就要走”生

动形象地表现出急性子

动作描写

顾客着急的样子。

慢性子的裁缝是怎

么说服急性子的顾

客的呢?

裁缝说:“那么,您要是在别

的季节拿到新棉袄,也不得不由

着性子穿上。可是您无论在秋天、

夏天还是春天穿一件棉袄,人家

都会笑话您的。我呢,决不会让

人笑话您。非但如此,在您穿上

我做的美观大方的新棉袄的时候,

大家还会围着您直夸奖,甚至羡

慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝

说的有道理。

小讨论:下面哪句话的语气更为强烈?

A.这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说的有道理。

这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说的有道理。

B.

双重否定是否定两次,即表示肯定的意思。

作用:语气比肯定句更为强烈,起到不容置疑的进

一步地肯定的作用,增强了肯定的效果。

下列哪句话是双重否定句?

第二天

第三天

第四天

怎么,您那件短袖

衬衫还能改成什么?

急性子顾客来了这么多次,结果怎么样?

裁缝真的按照他的想法把衣服改好吗?

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!

想一想,此时这位顾客会说些什么呢?

他还可能说……

你能根据表格讲讲这个故事吗?

做棉袄明年冬天来取。

不做棉袄做夹袄为您服务,没说的。

夹袄改成短袖衬衫好办的很,没问题。

短袖衬衫改春装我还没开始裁料呢。

性子急躁,

不切实际地

讲求速度和

效率。

性子散漫,

做事迟钝缓慢。

本文写的是一位急性子(顾客)到一位

慢性子(裁缝)店里做衣服而发生的有趣的故

事,生动地表现了他俩各自鲜明的性格特点,

故事告诉我们:无论做什么事情都要循序渐进,

不能(急躁),也不能(拖拉)。

C

B

C

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