跨学科主题3　历史上的中外文化交流.pptxVIP

专题一跨学科项目式主题学习

跨学科主题三历史上的中外文化交流;时期;时期;时期;时期;文明交流的方式：和平交往与暴力冲突

1.和平交往：张骞通西域、鉴真东渡、玄奘西行、阿拉伯数字的发明与传

播、马可·波罗来华、郑和下西洋等

2.暴力冲突：亚历山大东征、罗马帝国的扩张、近代殖民侵略与扩张、两

次世界大战等;3.文化交流对历史发展和社会进步都有着重要的影响。随着中国与世界

的关系日益密切，中外文化交流越来越重要。某校九年级同学准备开展

以“历史上的中外文化交流”为主题的探究活动，邀请你一起完成探究

任务。（18分）;任务一【看图片，感悟文化交流】; ;（1）以上六幅图片中，哪幅与本次展览主题不相符？请将它找出来，并说明

不相符的理由。（2分）;（2）请选择一张符合主题的图片，提取图片中的历史信息，讲述图片背后

的历史故事。（历史故事需包含至少两个关键的历史信息，如时代、人物、

事件、评价等）（4分）;选择：图2《弘法大师行状绘词》（局部）。唐朝时期（时代），中国和

日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣了很多使节来到

中国，他们被称为“遣唐使”（人物），跟随使团来华的还有很多留学生和

留学僧，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑

等传回日本（事件），对日本社会产生了深远的影响（评价）。（4分）

选择：图3奈良唐招提寺内的鉴真像。唐朝时（时代），扬州大明寺的

高僧鉴真（人物）接受日本僧人的邀请东渡日本，他前后经历5次失败仍

然矢志不渝，第6次终于抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医

药、文学、书法、绘画等（事件），为中日文化交流作出卓越贡献（评

价）。（4分）;选择：图4玄奘西行求法（邮票）。唐朝贞观年间（时代），高僧玄奘

（人物）西行前往天竺取经。他不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺研

习佛法。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作（事

件），为中国佛教的发展作出重大贡献。??据他的口述，由其弟子记录成书

的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社

会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献（评价）。（4分）;选择：图6郑和远航绘制的航海图。明成祖时期（时代），派宦官郑和

（人物）率领船队出使西洋。郑和七下西洋，他的船队先后到达亚洲和非洲

的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸（事件）。他的远

航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国

与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟

大贡献（评价）。（4分）;任务二【析图表，了解文化碰撞】;（3）请概括表中“中国近代新式教育发展”的特点，并思考出现这些特点

的背景是什么。（2分）;任务三【读金句，感悟文化共荣】;（5）综合以上所有材料，结合所学知识，以“中外文化交流”为主题，

自拟一个观点，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

（8分）