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G市高中男生足球运动损伤现状问卷调查及其对策研究
目录
TOC\o1-3\h\u摘要 I
1.引言 1
1.1选题依据 1
1.2研究的目的 1
1.3研究的意义 1
1.4文献综述 1
2.研究对象与方法 3
2.1研究对象 3
2.2研究方法 3
2.2.1文献研究法 3
2.2.2问卷调查法 3
2.2.3.数据整理法 3
3.结果与分析 4
3.1G市高中校园足球运动损伤的发生率 4
3.2G市高中男生发生足球运动损伤的次数 4
3.3G市高中男生发生足球运动损伤的时间 5
3.4G市高中男生发生足球运动损伤的程度与性质 5
3.5G市高中男生校园足球运动损伤类型 6
3.6G市高中男生发生足球运动损伤的部位 7
3.7G市高中男生足球运动受伤的原因 8
3.7.1G市高中男生足球运动受伤的认识 8
3.7.2G市足球运动损伤因素分析 9
3.8G市高中男生发生足球运动损伤后的休息时长 11
3.9G市高中男生对参与足球运动时护具的作用认识情况 11
3.10G市高中生对同伴发生损伤后的急救处理情况 12
4.结论与建议 13
4.1结论 13
4.2建议 13
4.2.1学校方面 13
4.2.2体育教师方面 14
4.4.2学生方面 15
参考文献 16
附录 18
摘要
当前,我国校园足球活动快速发展,校园足球在锤炼青少年的身体健康、为国家储备足球人才、建设体育强国等方面都起到了非常重要的作用,但是随着足球运动在校园深入开展,中小学生在运动中发生损伤的风险也不断加大,后续又因处理事故的各种因素使损伤,渐渐复杂化,运动损伤后如果处理不当往往又会导致新的伤害。本文通过文献研究、问卷调查、数据统计等方式对G市高中男生在进行足球运动的过程中出现损伤的类型、时间、受伤部位等特点进行全面的调查,总结出在G市高中男生足球运动损伤中在学生对运动损伤的认识不足,教师方面对校园足球运动损伤的教学不完善同时在学校方面重视程度不高。并提出了建议在教师方面应该加强学生预防运动损伤的意识能力,加强学生运动技能,科学安排运动负荷量,增强运动损伤的应急能力;学生方面,提高自我保护意识以及运动技能,增强身体素质;学校方面,开展预防运动损伤的活动,建立应急相应机制以及医务监督制度,加强对场地器材设备的管理等。为G市高中男生足球活动风险应对办法提供科学有效的指导,对G市高中男生的足球健康发展具有深远的影响。
关键词:校园足球运动损伤G市高中男生
1.引言
1.1选题依据
随着素质教育的不断推进,足球运动在校园的推广和发展也得到了相关政府的多方面的支持。而校园足球的开展直接推动了青少年对足球运动的遍及和发展,从而起到增强学生身体素质,普及基本足球技能,扩大我国足球人口数量的目的,也为我国足球职业运动储备足球人才。但是根据足球运动本身的项目特点,无论是在足球训练和比赛过程中都存在许多潜在的运动损伤风险,因此必须要对校园足球活动的风险因素给予足够的重视。本章论文就是针对G市高中男生足球运动中出现的由于学校管理不善或制度不严、体育场地或器材、教师责任心不强或安全意识不足、专业能力不足、学生安全意识淡薄或特异体质等原因造成的学生在足球运动中出现的损伤问题进行研究分析,并做出科学有效建议和预防对策,为以后校园足球运动损伤的研究领域提供一些建议和参考。
1.2研究的目的
本章论文是针对G市高中男生足球运动中出现受伤的概率,并找出运动损伤的规律和学生对运动损伤的预防知识的了解从而进行分析找到足球运动损伤的原因并对此作出对策。
1.3研究的意义
本章论文针对G市高中男生足球运动损伤研究的意义是否存在学生在足球技术方面缺乏专业教师技术的指导导致足球运动当中发生受伤的概率的原因之一,是否存在学生对足球运动损伤的预防知识了解不足等情况。
1.4文献综述
姜虎(2020)在《高校足球运动训练中常见运动损伤及预防策略》中认为,足球作为一项专项和大众体育运动,被运用在国内的很多学校内,并且学生对其的热爱程度较高。然而针对校园内的学生参加足球运动过程中,大部分学生受到过不同程度的损伤,从而会使得的学生参与足球运动的积极性逐渐降低,妨碍了足球运动在学校内的良好发展。林毓强(2019)在《中学生足球运动损伤的现状调查与分析——以江苏省常州市局属中学生为例》中认为,中学生足球运动损伤情况发生的概率较大,主要原因在于没有做好充分的运动前准备工作,其次是中学生对运动损伤相关知识的了解不足,缺乏足球运动损伤的防范意识。
沈闯,李旭(2019)在《辽宁省中学生校园足球运动损伤风险因素及对策研究》中认为,足球运动深受学生的喜爱,它
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