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2025-02-21 发布于广东
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基于虚拟仿真和BOPPPS的混合式教学模式在生理学实验教学中的应用

基于虚拟仿真和BOPPPS的混合式教学模式在生理学实验教学中的应用（1）

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、混合式教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

混合式教学模式的应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、虚拟仿真在生理学实验教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

虚拟仿真技术简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

虚拟仿真在生理学实验教学中的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

虚拟仿真在生理学实验教学中的应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、BOPPPS模型在混合式教学中的作用与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

BOPPPS模型概述及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

BOPPPS模型在混合式教学模式中的应用方法．．．．．．．．．．．．．．．．．15

BOPPPS模型在生理学实验教学中的应用实例分析．．．．．．．．．．．．．17

五、基于虚拟仿真和BOPPPS的混合式教学模式的构建与实施．．．．．．18

构建混合式教学模式的原则与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

实施策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

混合式教学模式的实践效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、案例分析与实践应用探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

案例选取与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

实施过程描述与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

实践效果评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

对其他学科的启示与推广价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

研究成果总结与贡献点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

研究不足与展望未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

对教育实践的建议与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

基于虚拟仿真和BOPPPS的混合式教学模式在生理学实验教学中的应用（2）

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究对象与方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

理论基础与技术框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.1虚拟仿真技术介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2BOPPPPS模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3混合式教学模式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

虚拟仿真技术在生理学实验教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1虚拟仿真技术的优势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2虚拟仿真实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3虚拟仿真实验的教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

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