幼儿园教案：小鸡找食物.docxVIP

幼儿园（2023-2024年（下）教学活动设计

（2024）年（4）月第（4）周

学段

中班

课程领域

艺术

课程名称

小鸡找食物

月主题名称

春天来了

授课教师

周主题名称

授课时间

2024/04/22

活动方式

集中教学

活动目标

感知乐曲的旋律。提高对音乐节奏的感知和表现能力。

2、在游戏中通过多种方式来感知和表现乐曲欢快的旋律。

3、体验音乐游戏带来的乐趣。

活动重点

感知乐曲的旋律。提高对音乐节奏的感知和表现能力。

2、在游戏中通过多种方式来表现乐曲欢快的旋律。

活动难点

在音乐游戏中通过多种方式来感知和表现乐曲的欢快旋律。

活动准备：

经验准备：对打击乐有初步的认识。

物质准备：小鸡出壳视频、音乐《小鸡找食物》、铃鼓等打击乐器。

活动过程

二次修改

开始部分

与幼儿互相问候

2、谈话导入：

师：知道现在是什么季节吗？你是通过哪些现象知道现在是春天的？哇！春天这么美呀！有一群小可爱它们也很想来到这么美丽的春天玩耍，你们想知道是谁吗？播放小鸡出壳视频。

小结：小鸡宝宝从蛋壳里出来不光只是来看美丽的春天的，它们还需要跟鸡妈妈学习找食物的本领呢。

基本部分

1.欣赏音乐

（1）今天我们来玩小鸡宝宝一起玩找食物的游戏，你们知道小鸡最喜欢的食物是什么吗？现在开始你们就是小鸡宝宝，老师当（鸡妈妈）请小鸡宝宝跟着鸡妈妈一起玩找食物的游戏。

学习声势和手势；小鸡小鸡、小鸡小鸡找虫子，小鸡小鸡、小鸡小鸡找虫子。右边没有，左边没有，上边也没有，好饿呀，好饿呀，肚子好饿呀。

（2）边听音乐边做相应的动作，进行手口一致的声势律动。

2.音乐游戏

（1）带领幼儿站在椅子后面用跑起来游走的形式进行音乐游戏。

（2）两两一组玩游戏。邀请老师当鸡妈妈带着鸡宝宝玩）

（3）乐器演奏

A老师将使用的乐器宝宝拿出来，根据音乐节奏进行相应的演奏示范。

B乐器练习：分发乐器之前确定规则，然后跟着老师进行节奏练习。

C教师指挥幼儿进行乐器演奏。

三、结束部分

1、幼儿自主归还乐器

2、教师小结：小鸡宝宝出生第一天就跟着鸡妈妈练习找食物的本领，一定是又累又饿了，鸡妈妈给你们准备了一些食物，吃饱了才能长好身体，等你们慢慢长大了找食物的本领也就学会了。今天鸡宝宝们都表现非常棒。

活动延伸：

将音乐分享到群里，请幼儿回家表演给爸爸妈妈看。

教学设计图：

活动反思：