以课程思政为翼，助力小学生态文明教育腾飞.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球生态环境问题日益严峻的当下，生态文明建设已成为世界各国共同关注的焦点。我国作为负责任的大国，将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，把“美丽中国”作为生态文明建设的目标，体现了对生态环境保护的高度重视。小学生作为国家的未来和民族的希望，是建设美丽中国的主力军，他们的生态文明意识和行为习惯，将直接影响我国生态文明建设的成效和可持续发展的进程。因此，加强小学生态文明教育，培养他们的生态文明意识和行为习惯，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

随着教育改革的不断深入，课程思政理念逐渐融入各学科教学中。课程思政强调将思想政治教育元素有机融入课程教学，实现