七年级美术上册第5课生活中的标志省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第5课生活中标志

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标志也称为标识，是以特殊图形或文字组成并表示一定含义视觉语言，它在生活中起到识别，示意和传递信息作用。

其利用包括社会各个方面，大到国徽、国旗，小到私人标志。

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二、标志分类及三要素：

1、标志分类：

具象标志形式标志抽象标志文字表现形式标志

2、标志三要素：名称、图形、色彩

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三、标志特点：直观性，对于需要快速掌握信息并马上做出反应事情，能够起到及时有效作用。标志还有一个特点：那就是由直观性而产生国际通用性，能够让使用不一样语言各国人民读懂并掌握。

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四、认识各种标志：1、民族标志

飞龙图腾中华民族象征

汉族、苗族、侗族图腾

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2、求救信号及标志

SOS国际求救信号

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3、公共场所安全通道标志

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4、禁止安全标志

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5、警示标志：

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6、汽车标志：

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7、食品安全标志：

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8、企业标志：

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9、运动会标志

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10、体育标志

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11、银行标志

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12、电视台标志

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五、怎样设计标志：

（一）设计标志标准：

１、形象简练明了，易识易记。

２、有视觉艺术形式美感。

３、形象独特，让人一看就联想该标志代表什么。

（二）一个好标志应具备特征：

1、含有文化内涵

2、含有独特征、识别性

3、造型简练、美观

4、含有适应性、应用型

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六、标志设计方法步骤

1、选题：确定标志设计题目、内容及要表示信息；

２、构思：怎样突出标志设计特征，用什么手法来表现；

３、构图：可多画出草图，重复思索，寻找简练、概括形象，明确地表示信息；也可采取不一样手法来表现，以选择适当设计方案；

４、定稿：选择最理想设计定稿；

５、着色：设色单纯、醒目或用对比色彩。普通只用一两种颜色，预防杂乱影响效果。

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作业布置：

以本班数字如：7.1、7.2、7.3等为设计对象，为本班设计一个独特运动会标志。

参考图案：

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１、标志特点和作用：

（１）是直观性，对于需要快速掌握信息并马上作出反应事情，能够起到及时有效作用。

（２）是由直观性而产生国际通用性，能够让使用不一样语言各国人民读懂并掌握。

２、标志含义和形式类别：

含义：标志是以特殊图案或文字组成并表示一定含

义视觉语言，它在生活中起到识别，示意和传递信息作用。

形式类别：有文字、图形、综合三种类别。

３、设计标志标准：立意明确，易识易记，富于美感。

４、设计步骤方法：选题、构思、构图、定稿、着色。

内容回顾：

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