2.1 男生女生 课件(共22张PPT)统编版道德与法治七年级下册 (17).pptxVIP

男生女生教学课件

学习目标：了解男生女生性别差异的表现；理解性别刻板印象的含义及如何对待性别角色；掌握面对男女生性别优势，我们的正确做法。

导入新课猜一猜我国有多少人？谁能用准确的数字表示出来？两个人男和女

心目中的男生女生随着年龄的增长，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。活动要求：学生按照性别分成两组，说出你最欣赏的异性同学的性格、言行、对事物的态度以及相貌特点。

比较项目男生女生兴趣爱好性格特征思维方式生理特征运动项目：篮球、足球、等运动。爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。运动项目：跳绳、舞蹈操、体操等运动。爱好：看小说、舞蹈、绘画、化妆、淘宝、挂饰、逛街等.开朗，勇敢，果断,爱面子，独立性强，粗狂奔放，不计较得失害羞，细致，温柔，体贴，善解人意，认真，安分守己，逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。小胡子、喉结突出等生理期等1.通过表格，你知道男生、女生存在哪些差异？男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。

生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。2.如何正确认识男生女生的性别特征？①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

心理性别特征生理性别特征小提示主要表现为男女生理方面的差异。最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。表现为性别角色方面的差异。

问题对于此种现象，你是怎么看的？探究与分享着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话轻声细语，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……性别刻板印象

性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。

小军我长胡子了，怎么办呢？你可以帮助小军吗？结论对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

教学目标特破案例

优势互补为什么男女生的分工不同？男女同学的分工协作给我们什么启示？在上学期学校运动会结束时，老师为同学们表现出来的分工协作感动：我们班男同学主要负责搬运班级的桌椅、矿泉水及饮水机等一些较重的物品，女同学则主要负责拉拉队及加油稿的任务。

细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力我们的优势

怎样正确认识性别优势？①男生女生各自拥有自身的性别优势。②欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。③我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。你如何看待以上观点？同意，不同性别的个体有差别。

有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。面对这些性别差异，我们应该不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

怎样正确看待性别差别？①不同性别的个体有差别。②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

他和她优势互补男生女生本课小结2.1怎样正确认识性别角色？面对男女生各自的性别优势，应该怎么做？

B1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B2.男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是