(完整版)电子工业出版社第6册信息技术教案(全册共12课),推荐文档.pdfVIP

(完整版)电子工业出版社第6册信息技术教案(全册共12课),推荐文档--第1页

第1课《调整照片更完善》

教学目标

知识与技能

1、认识”光影魔术手”软件的操作界面。

2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为操作。

过程与方法

1、体验照片处理的常用方法和过程。

2、通过学生自学探究和教师的讲解，掌握照片打开、旋转、缩放大小和调整对比度及

亮度的操作。

情感态度价值观

1、培养对摄影作品的欣赏和审美能力。

2、提高学生利用工具软件解决实际问题的能力。

3、培养学生善于思考、乐于尝试的学习习惯。

教学重点

1、了解“光影魔术手”的基本功能和两种工作模式。

2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为等操作。

教学难点

本活动以操作为主，难度不是很大，但让学生熟练掌握工具的使用，并且形成对照片

审美的合理判断，即将照片修复到何种程度才是最合适的，具有一定的难度。

课前准备

课件教案素材多媒体演示软件

教学过程

一、导入新课

教师：随着数码相机和网络的普及，我们在旅游、聚会、社会调查时都会拍摄一些照片，

冲印出来或放到自己的博客上与人共享。但是拍摄出来的照片有时不如人意，影响了观感。

那么怎么办？我们如何将不满意的照片调整得更完美？

通过这节课《调整照片更完善》的学习，我们将找到答案。下面给大家看两张照片，请

同学们找找它们有哪些问题？

二、新课教学

1、浏览照片

教师：Windows有自带的“图片查看器”浏览图片，但它不能对图片进行加工和处理，

今天我们认识一种简单、易用的照片处理软件，它不仅能“旋转”图片、调整图片的亮度和对

比度，还有更加强大的功能，它的名字叫“光影魔术手”。

任务一：打开“光影魔术手”，认识操作界面，并思考：它有哪几种工作模式？

教师提示：（1）自学课本2~3页。（2）小组合作，交流讨论。（3）示意老师答疑。

学生汇报，师生交流。

2、调整照片方向

教师：演示讲解如何在“光影魔术手”中打开指定的照片，并对照片的方向进行旋转。

任务二：调整教师发送的照片方向，让它更便于观看。

学生汇报，师生交流。

强调：工具栏中“保存”和“另存为”按钮的区别。

3、调整照片的亮度/对比度

教师：演示讲解如何在“光影魔术手”中对照片的亮度/对比度进行调整。

任务三：调整教师发送的照片的亮度或对比度，让它更便于观看。

学生练习课本第7页“做一做”第2题

三、课堂评价

1

(完整版)电子工业出版社第6册信息技术教案(全册共12课),推荐文档--第1页

(完整版)电子工业出版社第6册信息技术教案(全册共12课),推荐文档--第2页

1、对课上表现好的同学给予加分；

2、用屏幕广播对作业进行公开评价。

四、课堂小结

讨论下列问题：小结本节课的要点

1、你觉得图片处理软件比较实用的功能是什么？

2、通过本课的学习，你学到了哪些知识和技能？请谈一谈你的体会和收获。

教学反思

第2课《修改照片突主题》