2025年安庆职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年安庆职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、“桃李满天下”的“桃李”指（）?(1分)

A、朋友

B、孩子

C、宾人

D、学生

正确答案选项：参考答案：D

解析

培养的后辈或所教的学生；桃李满天下：比喻学生很多，各地都有。

2、下列词语中没有错别字的一组是（）?(1分)

A、册封、倜傥、至高无上、前事不忘，后世之师

B、骁勇、阑珊、变幻莫测、高山仰止，景行行止

C、宣泄、串通、惮精竭虑、精诚所至，金石为开

D、历练、彪柄、见微知著、桃李不言，下自成蹊

正确答案选项：参考答案：B

解析

A，世-事；C，惮-殚；D，柄-炳。

3、下列句子，书写正确的一句是（）?(1分)

A、则秦之所大欲，诸侯之所大患，故不在战矣。

B、以地侍秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不尽。

C、子孙视之不甚惜，举以与人，如弃草芥。

D、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

正确答案选项：参考答案：D

解析

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。解答此类试题，考生需要根据选项进行回顾，同时结合句子的意思推测字形。A项，“故”应为“固”，“固”意思是“本来”，“则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣”意思是“那么秦国最想要的,与六国诸侯最担心的,本来就不在于战争”；B项，“侍”应为“事”，“火不尽”的“尽”应为“灭”，这句话意思是“用土地侍奉秦国,就好像抱柴救火,柴不烧完,火就不会灭”；C项，“与”应为“予”，送给，这句话是说“子孙对那些土地却不很爱惜,拿来送给别人,就像扔掉小草一样不珍惜”。故选D。

4、下列句子中，修辞方法使用不恰当的一项是()。(1分)

A、树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。

B、珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。

C、面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。

D、太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。

正确答案选项：参考答案：C

解析

A项是暗喻，把“树林”比作“海洋”,“海洋”前因有“一片”来修饰，这就比较恰当；把“轻风”比作“呼吸”,很形象。B项也是暗喻，把“珍珠”比作“海的泪”。D项运用了拟人的修辞手法。C项，“面对风暴的欺凌”,江河应是波涛滚滚、咆哮怒吼，不应是“寂然无语”。

5、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）?(1分)

A、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？

B、您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？

C、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。

D、这不是伟大的奇观么？

正确答案选项：参考答案：C

解析

A、B、D项反问。C项设问。

6、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）?(1分)

A、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

B、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C、她圆圆的脸，长得很像她妈妈。

D、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

正确答案选项：参考答案：C

解析

A、B、D三项均为比喻，C选项无比喻，指的是长相上的相似。

7、下列各句中与例句句式特点相同的一项是（）例：然而不王者，未之有也?(1分)

A、为诸先烈所不惜牺牲生命者

B、蜀道之难，难于上青天。

C、故国不堪回首月明中。

D、嗟尔远道之人胡为乎来哉

正确答案选项：参考答案：D

解析

例句宾语提前：然而不王者，未有之也。A被动句B介词结构后置，蜀道之难，于上青天难C介词结构后置，故国不堪（于）月明中回首D宾语提前，“嗟尔远道之人胡为乎来哉”

8、填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（）命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，________，收获也最多。?(1分)

A、强者在生活中失去太多

B、强者尽管在生活中失去太多

C、虽然生活让强者失去太多

D、让生活中失去太多的强者

正确答案选项：参考答案：D

解析

注意这道题的主语是“命运”，根据主语一致原则，续句和被续句的主语必须同一，前后句子的谓语，都必须是陈述同一个主语．那么就不能是强者/生活等作主语，故排除ABC。

9、下列词语中加[]字读音，全部正确的一组是（)?(1分)

A、[刍]议（chú）?步[履]蹒跚（lǚ）?[圈]养（quān）?[悄]然而至（qiǎo）

B、[倏]忽（shū）?越俎代[庖]（páo）?牛[虻]（máng）?自惭形[秽]（huì）

C、手[帕]（pà）??相互龃[龉]（yǔ）??[麾]下（huī）???探本[溯]源（shuò）

D、沉[淀]（diàn）[殊]途同归（shū）??干[涸]（hé）?