7.社会角色勇担当（教学课件）心理健康四年级下册（人教版）.pptx

社会角色勇担当

暖身活动PART1

大家猜一猜，“我”的职业是什么？职业猜猜猜

职业模仿秀PART2

班级选出10名同学分成两组，每组分配10种职业，两组之间不重复。先组内讨论每种职业最具代表性的动作，然后每名同学轮流上台表演。组外的其他同学猜他（她）表演的是什么职业，被猜出最多的小组获胜。职业模仿秀

故事乐园PART3

一位外卖小哥在送外卖途中发现有一名女子跳江轻生，他毅然跳入江中，将其成功救起。他因此获得了“见义勇为积极分子”荣誉称号。他所在的外卖平台授予他“先锋骑手”称号，并给予现金奖励。后来，他在老家成立了爱心公益中心，并用奖金资助了24名学生。一位外卖小哥的多重角色

“角色”一词来源于戏剧，是指演员扮演的剧中形象。社会角色是一个人在社会生活中身份、地位的标识。角色上述材料中，这位外卖小哥分别扮演了哪些角色?在工作单位，他是；在，他是；在，他是。

社会角色是一个人与其社会地位、身份相一致的行为方式及特点。每个人在社会生活中都会扮演多个角色。社会角色

我们的社会角色PART4

小凡是四年级(2)班的学生，他学习刻苦，兴趣广泛，喜欢演讲、书法、二胡、航模，尤其热爱京剧。他报名参加了学校的科技小组和戏剧社团。他会和同学们一起利用课外时间排练戏剧节目，给社区的爷爷奶奶们表演。我们的社会角色

思考我们的社会角色小凡有哪些社会角色？

在家里，小蓉是个“小能手”，她三年级时就学会了洗衣服、做饭。在班里，小蓉会主动给花草浇水，整理图书角。周末，小蓉也会抽空去社区做志愿者，为大家服务。我们的社会角色

思考我们的社会角色小蓉有哪些社会角色？

谈一谈：在家庭、在学校、在社会等环境中，你有”扮演“哪些社会角色呢？我们的社会角色

我们的社会角色为了更好地”扮演“自己的社会角色，你要怎么做？在家中，我要；在学校，我要；在社区，我要；在，我要；在，我要；

课堂小结PART5

课堂小结我们虽然年纪尚幼，但我们正以勇敢的步伐担当起社会角色。我们不仅仅是家庭中的宝贝，更是社会的小公民，积极地参与和影响着周围的环境。不仅提升了自我认知和价值感，也为社会的进步贡献了自己的力量。

课后活动PART6

如果与父母互换家庭角色一天，你准备如何度过这一天呢？写下你的计划吧！互换家庭角色

互换家庭角色整理收纳

互换家庭角色打扫卫生

互换家庭角色洗碗

尝试在周末和家人互换家庭角色，一天结束后，分享各自的感受。课后活动

感谢聆听