第六单元口语交际看图讲故事课件语文二年级上册.pptxVIP

语文二年级上册;你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！;交际主题;交际指导;晚餐时间到了，饭桌前不见儿子，妈妈让父亲去叫儿子。;儿子离开房间去吃饭，父亲却被书吸引住了弯着腰开始看书上的内容。;妈妈又让儿子去叫父亲来吃饭。;2.根据人物的动作、神态给每幅图加入对话，做到符合图意。然后试着讲给同学听。;晚上，母亲把一

晚餐时间到了，饭桌前不见儿子，妈妈让父亲去叫儿子。

在地上，翘着双脚，正在看他的那本有趣的书。

作品中一种个生动风趣的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受。

儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过来。

每组选择一位同学上台演讲。

儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。

于是，母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。

晚上，母亲把一

每组选择一位同学上台演讲。

儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。

妈妈又让儿子去叫父亲来吃饭。

同桌之间讲一讲。

在小组内将完整的故事讲出来，合适加入人物的语言、神态、动作，看看谁讲的好。

（图）德国埃·奥·卜劳恩

儿子和妈妈准备开饭，在饭桌旁等了很久，却不见父亲回来。

同桌之间讲一讲。

同桌之间讲一讲。

父亲心想：什么书让他看得忘掉吃饭呢？于是，他看了一眼……

等啊等啊，饭菜

其他听的同学可以在他们演讲后提出自己的提议。;在小组内将完整的故事讲出来，合适加入人物的语言、神态、动作，看看谁讲的好。;;1.每组选择一位同学上台演讲。

2.其他听的同学可以在他们演讲后提出自己的提议。;晚上，母亲把一

盘热气腾腾的饺子端

上桌，父亲指着说了

句“真香”，放下报

纸，准备开饭。可是，儿子还没来。于是，母亲吩咐父亲去喊儿子吃饭。;父亲来到儿子房间，只见儿子趴在地上，翘着双脚，正津津有味地看一本书。父亲说：“别看啦！快去吃饭吧。”

;儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。父亲心想：什么书让他看得忘掉吃饭呢？于是，他看了一眼……;儿子来到饭桌前坐下，父亲却没有过来。儿子只好和母亲一起等父亲。;等啊等啊，饭菜

都凉了，父亲还没有

过来。母亲感到十分

奇怪，于是让儿子去

叫父亲来吃饭。;儿子来到自

己的房间，打开

门，看见父亲和

他之前同样，趴

在地上，翘着双脚，正在看他的那本有趣的书。;今天我们讲的故事是《父与子》中的一组漫画《一本引人入胜的书》。;《父与子》是一部世界著名的漫画集，作者是德国的埃·奥·卜劳恩。作品中一种个生动风趣的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受。;其他听的同学可以在他们演讲后提出自己的提议。

儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。

晚餐时间到了，饭桌前不见儿子，妈妈让父亲去叫儿子。

儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。

同桌之间讲一讲。

作品中一种个生动风趣的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受。

妈妈又让儿子去叫父亲来吃饭。

儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。

看图，先理解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。

妈妈又让儿子去叫父亲来吃饭。

你喜欢听故事吗？平时都是听谁讲故事呢？今天我们就看着图画来给老师和同学们讲讲故事吧！

儿子只好依依不舍地放下书，走出房间去吃饭。

儿子和妈妈准备开饭，在饭桌旁等了很久，却不见父亲回来。

看图，先理解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事。

儿子离开房间去吃饭，父亲却被书吸引住了弯着腰开始看书上的内容。

儿子和妈妈准备开饭，在饭桌旁等了很久，却不见父亲回来。

儿子和妈妈准备开饭，在饭桌旁等了很久，却不见父亲回来。

儿子离开房间去吃饭，父亲却被书吸引住了弯着腰开始看书上的内容。

作品中一种个生动风趣的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受。

每组选择一位同学上台演讲。

父亲来到儿子房间，只见儿子趴在地上，翘着双脚，正津津有味地看一本书。;同学们课后可以自己看一看《父与子》这本漫画，然后选出自己最感爱好的一幅讲给同学听。;下课啦