北师大版八年级数学上册勾股定理《回顾与思考》公开课教学课件.pptxVIP

专题复习第一章勾股定理八年级数学上册?北师大版

模块一：认识勾股定理?

CAB直角三角形有哪些特殊的性质角边直角三角形的两锐角互余。直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。符号语言：在Rt△ABC中∠C=90°a2+b2=c2（勾股定理）abc∴

如何判定一个三角形是直角三角形呢？(1)(2)有一个内角为直角的三角形是直角三角形两个内角互余的三角形是直角三角形符号语言：∴∠C=90°或△ABC为Rt△ABC（勾股定理的逆定理）∵a2+b2=c2(3)如果三角形的三边长为a、b、c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形CABabc

第1题1.如图，字母A，B，C分别代表正方形的面积(1)若B=225个单位面积,C=400个单位面积,则A=______个单位面积.(2)若A=225个单位面积,B=81个单位面积,则C=______个单位面积.2.已知直角三角形ABC中,(1)若AC=12,BC=9,则AB=______(2)若AB=13,BC=5,则AC=_______BAC6251441512牛刀小试

勾股数的妙用:你能速算吗?3.已知直角三角形中,c是斜边.(1)a=3,b=4,c=_____(2)a=6,b=____c=10(3)a=____,b=40,c=50(4)a=1.5,b=2,c=________(5)a=8,b=15,c=________(6)a=5,b=_______,c=13(7)a=_____,b=40,c=41（8）a=7,b=____c=25你发现了什么?5830171292.524

常见的勾股数：3、4、5；5、12、13；6、8、10；8、15、17；9、40、41；7、24、25.记一记:（同桌互背）?

4.有四个三角形，分别满足下列条件：①一个内角等于另两个内角之和；②三个角之比为３:４:５;③三边长分别为７、２４、２５④三边之比为5:12:13其中直角三角形有（）A、1个B、2个C、3个D、4个C

6.若有两条线段分别为3，4，第三条线段为________时，才能组成一个直角三角形5.下列不是一组勾股数的是（）A、5、12、13B、1.5、2、2.5C、12、16、20D、7、24、25B5或

54321观察下列图形，正方形1的边长为7，则正方形2、3、4、5的面积之和为多少？规律：S2+S3+S4+S5=S1

勾股定理的应用:构建直角三角形1.在一棵树的20米的B处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树40米的A处,另一只爬到树顶D后直接约向A处,且测得AD为50米,求BD的长.

?你ADBC

模块二：利用勾股定理求线段长度利用等面积法求直角三角形斜边上的高例：如图，在Rt△ABC中，AD⊥BC于点D，且AC=12,AB=5,求AD的长。??ABDC

变式：如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，且AC+AD=32，BD=5，CD=16，求AB的长。

如图，盒内长，宽，高分别是30米，24米和18米，盒内可放的棍子最长是多少米？183024你发现什么规律了？

已知：如图，△ABC的周长是24,∠C=90°,且b=6,则三角形的面积是多少?ABCabc解：∵周长是24，且b=6∴a+c=24-6=18设a=x,则c=18-x∵∠C=90°,∴a2+b2=c2∴x2+62=(18-x)2解得：x=8

问：已知Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=14cm,c=10cm，则Rt△ABC的面积是（）A.24cm2B.36cm2C.48cm2D.60cm2CABabcA

问题一：如图，在矩形ABCD中，BC=8，CD=4，将矩形沿BD折叠，点A落在A′处，求重叠部分