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八年级语文下册单元检测题
一、基础(24分)
1、根据课文默写古诗文。(10分)
(1)青青子,悠我心。。《子衿》(2分)
(2)古人的送别诗多给人悲之感,这首诗却一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,更成为历代传唱的名句是:,。《送杜少府之任蜀州》(2分)
(3),!风南不动安如山。这几句
诗表现了诗人忧国忧民高尚的爱国情操。《茅屋为秋风所破歌》(2分)
(4)请默写完《题破山寺后禅院》:(4分)
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
,。,。
2、根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)当河水正这般畅畅快快地chíchěnɡ着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟。()
(2)它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始yǎnyì长江的故事。()
(3)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nùbùkěè。()
(4)此刻倒霉迹象jiēzhǒnɡérzhì,频频小震酝酸着一两次大地震。()
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.月下的大海还未歇息,那喧腾的浪头如顽皮的孩子在倏忽变幻的浮光掠影中嬉戏。
B.无休无止的微信投票和点赞,其公正性和实际意义,越来越受到人们的诘难。
C.封建王朝兴衰更替,宦海浮浮沉沉,世界变化如此之快,常常令人莫衷一是。
D.古朴的庭院式布局,功能齐全的基础设施,新旧两种元素在这里相得益彰,堪称一绝。
4、下列句子没有病句的一项是。()(3分)
A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披判斩棘,一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
5、伤照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前后句构成排比。(4分)
油画之重描,国画之淡抹,怎敌季节这支画笔?四季执笔,描红点翠,恣情任性。春之生机,是“碧玉妆成一树高”的新绿;(1);秋之烂漫,是“霜叶红于二月花”的嫣红;(2)
二、(46分)
(一)(10分)
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困《虽有嘉肴》虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:学学半.其此之谓乎?
6、解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
①虽有佳肴()
②弗食()③不知其旨也()
7、把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)知不足然后能自反也,知困然后能自强也。
8、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。(3分)
(二)(10分)
【原文】襄王立,田单相之。过菑水,有老人涉菑而寒,出不能行,坐于沙中。田单见其寒,欲使后车分之衣,无可分者,?单解裘而衣之。襄王恶之,曰:“田单之施,将欲以取我国乎?不早图,恐后之。”左右顾无人,岩下有贯珠者②,襄王呼而问之曰:“汝闻吾言乎?”对曰:“闻之。”王曰:“汝以为何若?”对曰:“王不如因以为己善。”曰:“奈何?”曰:“王嘉单之善,下令曰:‘寡人忧民之饥也,单收而食之;寡人忧民之寒也,单解裘而衣之;寡人忧劳百姓,而单亦忧之,称寡人之意。’单有是善,而王嘉之,单之善,亦王之善已。”王曰:“善。”
9、对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(A)(3分)
A.田单之立疑疑:怀疑
B.襄王立,田单相之相:辅佐
C.汝以为何若何若:怎么样
D.乃布令求百姓之饥寒者收谷之谷:给粮食吃
10、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
田单见其寒,欲使后车分之衣,无可分者,单解裘而衣之。
11、请用三条“/”给文中划线的句子断句。(3分)
单有是善而王嘉之单之善亦王之善已
(三)(10分)
和尚的钟也不好撞
刘绍义?
人们常把混日子消磨时光说成是“做一天和尚撞一天钟”,字里行间都说明和尚的钟是非常好撞的。但在现实生活中,和尚的钟真的那么好撞吗?回答当然是否定的。说和尚的钟好撞,只不过
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