2024学年四年级英语上册Unit1ThisismynewfriendLesson1教案人教精通版三起.docVIP

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Lesson1

一、教学内容与分析

1、Justspeak

本部分通过Peter将自己的好挚友Jim介绍给GaoWei的一段会话，让学生感知仿照、学习、体验，依据情景进行语言交际，最终达到敏捷运用：Thisismynewfriend.I’mfrom…．进行日常沟通的目的。

2、JustreadandWrite

学习新词：China，America，England

3、Let’splay

本课支配了一个回答嬉戏。老师问问题，学生以卡片上的字母作为首字母回答地名，旨在让学生反复操练Whereareyoufrom?I’mfromAnhui.这一句型，激发学生学习爱好，以达到复习巩固本课教学内容的目的。

二、课前打算

1、打算一些有关国家的国旗。嘉奖课堂上表现精彩的学生。

2、打算单词卡片和教学挂图，创设情境，引导学习。

3、打算实物教具，例如：毛绒玩具

4、在黑板上打算好四线三格，以便板书四会单词。

5、打算三年级下册学习过的Nicetoseeyouagain。

6、打算教学课件。

三、教学步骤与建议

1、热身/复习(Warm-up/Revision)

(1)师生问好

(2)演唱Nicetoseeyouagain。

2、新课导入(Presentation)

（1）设立情景：新学期起先了，同学们该怎样互致问候呢?老师可以组织小组探讨和表演，充分调动学生参加活动的主动性。

(Hi./Hello.Nicetomeetyou./Nicetoseeyouagain.)

（2）老师指着一个学生介绍：Thisismynewfriend．She’sfromAmerica.然后老师清楚缓慢地示范朗读，学生跟读仿照。留意friend一词的发音。

（3）借助教学挂图学习对话。

（4）借助图片，学习本课的新单词：China，America，England，老师可以打算三个国家的国旗，嘉奖给读得好的学生。请不同的学生说出自己喜爱的好挚友，并向全班同学做介绍：She/Heisfrom…以达到驾驭这些句型的目的。

3、趣味练习(Practice)

(1)自编童谣

Peter,Peter.IamPeter.

I’mfromEngland.Howaboutyou?

Jim,Jim.IamJim.

I’mfromAmerica.Howaboutyou?

GaoWei,GaoWei.IamGaoWei.

I’mfromChina,China,China,China!

(2)自制卡片。学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上，进行问答练习：Whereareyoufrom?I’mfromA…

字母Aa起先的地名：America，Asia亚洲，Africa非洲，Australia澳大利亚

字母Bb起先的地名：Beijing，Boston波士顿，Brazil巴西

字母Cc起先的地名：China，Canada

字母Dd起先的地名：Dalian，Dover多佛

字母Ee起先的地名：England，Egypt埃及

4、语言运用(Languageuse)

场景设置：老师可以设置一个结交挚友的场景。老师提出每个学生要向大家介绍一位新挚友的任务。

5、课堂评价(Assessment)

（1）课堂教学过程中的评价

（2）指导学生完成活动手册相关内容并进行评价

6、拓展活动(Extendedactivities)

自我介绍

Step1：老师引导学生依据表格信息，进行介绍。

Studentcard

Name:CandyChen

Age:9

Class:Class1,Grade4

Country:China.

Step2:学生进行真实的自我介绍。