2025年新沪科大版七年级上册数学教学课件 1.6 第1课时 有理数的乘方.pptx

1.6有理数的乘方;1.理解有理数乘方的意义，会进行有理数的乘方运算.

2.体验有理数的乘方与乘法的转化过程，感受数学知识间的联系.

重点：幂、底数、指数的概念及其表示，正确进行有理

数的乘方运算.

难点：正确进行有理数的乘方运算.;e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579;1;(2)这两个过程有什么简单的写法吗？(类比单位的写法);(2)记作________，

读作_______________.;新知要点;;1.(1)(－5)2的底数是_____，指数是_____，(－5)2表示

2个_____相乘，读作_____的2次方，也读作

－5的_____________.

(2)表示个相乘，读作的次方，也读作

的次幂，其中叫做，6叫做.;典例精析;归纳总结;2;典例精析;练一练;回顾导入;(2)如果拉面师傅每次拉伸面条的长度为0.8m，那么拉12次后，得到的面条总长是多少米？;练一练;解：(1)因为厚度为0.1毫米的纸，将它对折一次后，厚度为2×0.1毫米，所以对折2次的厚度是0.1×22毫米.;一般地，n个相同的因数a相乘，即;1.填空：;2.计算：;3.一个有理数的平方是正数，那么这个有理数的立方是（）;5.计算：0.1252024×82025.;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。