2024-2025学年高中历史 专题三 中国社会主义建设道路的探索 二 伟大的历史性转折教学说课稿 人民版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折教学说课稿人民版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史专题三中国社会主义建设道路的探索二伟大的历史性转折教学说课稿人民版必修2

设计意图

本节课围绕“伟大的历史性转折”这一主题，以人民版必修2《高中历史》教材为基础，旨在引导学生深入理解中国共产党十一届三中全会的历史意义和深远影响，通过分析改革开放的历史背景、决策过程以及取得的成果，培养学生对中国特色社会主义道路的认识，激发学生的爱国热情和社会责任感。

核心素养目标分析

1.历史思维：培养学生运用历史唯物主义观点分析问题，理解改革开放的历史必然性和伟大意义。

2.文化理解：引导学生认识中国特色社会主义文化的独特性，增强文化自信。

3.公民意识：培养学生关心国家发展，积极参与社会主义现代化建设，树立正确的价值观和责任感。

4.人文素养：通过学习改革开放的历史进程，提升学生的道德品质和人文精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了关于新民主主义革命、社会主义改造以及社会主义建设初期的基础知识。他们对中国共产党的历史、中国社会主义的基本原则以及一些重要历史事件有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对国家历史发展进程通常表现出较高的兴趣，尤其是对改革开放这一具有划时代意义的时期。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式吸收新知识。学习风格上，学生既有喜欢独立思考的，也有偏好合作学习的，这要求教师在教学中采取多样化的教学方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习“伟大的历史性转折”这一章节时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对改革开放初期复杂的历史背景和决策过程理解不够深入；二是对于改革开放前后经济、政治、文化等方面的变化缺乏直观感受；三是如何将历史事件与个人生活实际相结合，理解其现实意义。教师需通过案例教学、讨论互动等方式帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人民版必修2《高中历史》教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的改革开放时期的历史图片、经济图表、重要会议视频等多媒体资源，以增强教学直观性和生动性。

3.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，提供便利的书写和讨论空间，并确保电子设备如投影仪和电脑等教学工具的正常运作。

教学过程

一、导入新课

1.教师以提问的方式导入：“同学们，上一节课我们学习了改革开放前的历史背景，那么改革开放是如何开始的呢？今天我们就来学习《伟大的历史性转折》这一课。”

2.学生积极思考，回答问题。

二、新课讲授

1.教师讲解改革开放的历史背景：

-讲解文化大革命结束后的历史背景，分析当时国家面临的困难和问题。

-引导学生思考，为什么说改革开放是历史的必然选择？

2.教师讲解改革开放的决策过程：

-讲解十一届三中全会召开的历史背景、会议的主要内容、决策过程。

-引导学生思考，十一届三中全会为什么被认为是中国历史上的伟大转折？

3.教师讲解改革开放的伟大成果：

-讲解改革开放以来我国在经济、政治、文化等方面取得的巨大成就。

-引导学生思考，改革开放对我国的现代化建设有哪些积极影响？

4.教师讲解改革开放的历史意义：

-讲解改革开放对世界的影响，以及我国在国际舞台上的地位变化。

-引导学生思考，改革开放对我国的历史进程有何深远影响？

三、课堂讨论

1.教师提出问题：“同学们，结合所学知识，谈谈你对改革开放的认识。”

2.学生分组讨论，分享自己的观点。

3.教师请部分学生代表发言，总结讨论成果。

四、案例分析

1.教师展示改革开放初期的一个典型案例，如深圳经济特区的建立。

2.学生分析案例，探讨案例中的关键因素和成功经验。

3.教师引导学生思考，如何将案例中的成功经验运用到实际生活中。

五、课堂小结

1.教师总结本节课的重点内容：

-改革开放的历史背景

-改革开放的决策过程

-改革开放的伟大成果

-改革开放的历史意义

2.学生回顾本节课所学内容，加深对改革开放的理解。

六、课后作业

1.教师布置作业：

-撰写一篇关于改革开放的短文，谈谈自己的认识和体会。

-收集改革开放时期的历史图片或视频，与同学分享。

2.学生完成作业，巩固所学知识。

七、教学反思

1.教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训。

2.教师根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-改革开放初期政策文件：《中共中央关于建国以来党的若干历史问