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优胜教育2025届高考压轴卷语文试卷含解析.doc

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优胜教育2025届高考压轴卷语文试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

1、阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

6月10日,国家卫生健康委员会公布,我国无偿献血人次数保持连续20年增长,从1998年全国无偿献血约30万人次;增长到了2018年的接近1500万人次。仅仅20年时间,我国已基本实现了全部临床用血都来自无偿献血。

我国已经建成体系完善、管理科学、保障有力、使用合理的血液管理工作格局,截至2018年底,我国已建成了以血液中心、中心血站为主体,边远县级中心血库为补充,覆盖城乡、运行高效的血站服务体系。

近年来,我国的无偿献血得到了全社会的广泛关注和支持,越来越多的爱心人士加入无偿献血的队伍,这一切都离不开各地血液中心及血站不断优化的招募和服务:常态化的无偿献血健康知识科学普及;无偿献血公益跑、创意大赛等新颖的宣传招募活动;建立“互联网+无偿献血”的一体化一站式宣传服务平台;不断健全无偿献血激励机制,每两年一次的全国无偿献血表彰活动等。这些以献血者为中心的各种服务,极大地提升了人们对无偿献血的好感度,让越来越多的人真正体会到“我献血·我健康·我快乐”的真正含义,也将我国无偿献血的社会认知提到了更高的台阶。

(摘编自搜狐网2019年6月21日《无偿献血正在成为我们健康生活的-部分》,有删改)

材料二:

(摘编自《南京地区2013—2017年团体无偿献血情况分析》,有删改)

材料三:

大家都知道,生命离不开血液,输血是抢救危重病人的一种特殊医疗措施。因为血液不能实现人工制造,临床用血只能靠健康人体捐献,而血源性感染的流行程度在自愿无偿献血者中是最低的。过去,临床用血来自个体卖血,他们为了卖更多钱,往往弄虚作假,隐瞒病史,甚至冒名顶替,重复多次卖血,严重影响了血液质量和供血者的健康,许多民众对此十分忧虑,担心祸及自身。因此只有实行无偿献血制度,坚决制止买血卖血行为,才能保证医疗用血的质量,才能遏制严重影响人民身体健康和社会安定的经血液传播的艾滋病、肝炎等疾病的传播,减少医疗费用支出,最大限度地保护供血者和受血者的身体健康。

无偿献血是团结友爱、无私奉献精神的具体表现,也是一种互救互助的方式,充分体现了人与人之间团结互助和人道友爱精神。越来越多的人认识到,献血是救人一命的高尚品行,使自己的精神得到净化,心灵得到慰藉,工作与生活更加充实。做好事者以德施善,实际上在帮助别人的同时也帮助了自己,这是健康长寿的重要要素。

(摘编自新浪网新闻中心《无偿献血意义非凡》,有删改)

1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是

A.二十年来,我国无偿献血的人次数保持了连续增长,成就巨大。

B.截至2018年底,我国已经实现临床用血全部来源于无偿献血。

C.从图表看,前四大类无偿献血的团体中,教师团体的比例最低。

D.个别个体卖血者弄虚作假,曾经严重降低我国医疗用血的质量。

2.下列对材料中“无偿献血”相关内容理解分析,不正确的一项是

A.无偿献血是健康长寿的重要要素,能增强献血者体质,促进其健康;同时它还是救人的高尚品行,能使献血者的心灵得到慰藉。

B.“无偿”献血不同于“有偿”和“义务”献血,它既不能取得实际的经济利益,又不是应尽的本分,完全取决于献血者的自愿。

C.近些年,南京地区无偿献血的各职业团体,学生的占比最高,且大体呈渐增态势,公司职员约占一到两成,教师团体占比最低。

D.“无偿献血”是互救互助的方式之一,体现的是人们之间团结友爱的精神,是救人一命的高尚品性,有献血条件者应参与进来。

3.从上述材料看,广大民众支持无偿献血的原因有哪些?请简要概括。

2、阅读下面的作品,完成下面小题。

深海的发现:“深部生物圈”

汪品先

一部科学史,其实也就是人类的视野不断拓宽的历史。对时间的概念,已经从几千年扩展到百亿年以上;对空间的概念,不仅向外扩展到太空,而且对地球的视角也已经“上穷碧落下黄泉”,深入到地球的内部。人类文明从大陆萌发,始终以地面作为基本的活动平台。随着科学技术的发展,尽管“入地”的能力还远不如“上天”,却已经能够穿过水层,探索深海洋底的秘密。

在太空中,地球是唯一呈蓝色的行星,水是地球最大的特点,也是地球上生命发育的基本条件。但是水又是阻挠人类认识地球的最大障碍。几千年来,人类社会在大陆上生生息息,把远离自己的海洋留给神话世界;一旦透过几千米的水深看到了大洋的真面目,回过头来才明白自己脚下大陆的真相。

沐浴在阳光下的人们,看惯了飞禽走兽、树木花草,决不会对“万物生长靠太阳”产生怀疑,又是深海海底黑暗生物圈的发现,开辟了新的视野

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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