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指向高校学生批判性思维发展的STEAM教学模型构建研究

目录

指向高校学生批判性思维发展的STEAM教学模型构建研究（1）．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1当前教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2批判性思维的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3STEAM教育的兴起与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.4学生批判性思维发展的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1批判性思维的概念与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2教育领域中的批判性思维培养方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3STEAM教育理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.4相关研究评述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.4.1国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4.2国外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

三、研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3方法论选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.1调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.2实验法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3.3文献回顾法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、研究工具与样本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1问卷设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2样本选取与特征描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1反思性思考能力的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2创新思维能力的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3概念理解力的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.4假设验证与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.1主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.2.1高校教师培训策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.2.2学校课程改革方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44