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基于“金课”建设的课堂教学改革与实践

目录

基于“金课”建设的课堂教学改革与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

“金课”建设概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1“金课”的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2“金课”建设的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3“金课”建设的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

课堂教学改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1现代教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2课堂教学改革的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3国内外课堂教学改革经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

基于金课建设的课堂教学改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.1教学内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.2教学内容的创新与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1互动式教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2项目式教学法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.3案例教学法的引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.1过程性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2学生自评与互评机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3.3教学评价的反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

实践案例与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1.1案例背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1.2改革措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1.3改革效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2.1案例背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.2改革措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.2.3改革效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1课堂教学改革中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.1.1教师观念与教学方法的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.1.2学生学习方式的适应与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．