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五、六年级语文专项练习题(三)-课外阅读_通用版(无答案)
五、六年级语文专项练习题(三)-课外阅读_通用版(无答案)
五、六年级语文专项练习题(三)-课外阅读_通用版(无答案)
(18)
机勃勃得春天,尤其喜爱那春天里那绿油油得小草。
我家门前有一片草坪,上面长着小草。它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开了一片绿色得大地。细看,它们是嫩绿色得,水灵灵得,多么喜人!
一阵春风吹过,小草跳起了欢乐得舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是婀娜多姿。这时您如果有空来欣赏一下,一定会叫您乐而忘返呢!
您别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨地头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧全看小草,呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有得歪歪斜斜,有得身子贴地,但我相信它们是不会在暴风雨下屈服得。果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹得泪珠!它们好像骄傲地说:“您看,我们是多么顽强啊!”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,没有松柏那样长春,可是她得生命力是多么顽强啊!
野火烧不尽??春风吹又生??这句诗写得多好啊??是得??严寒冬天一过??小草又生机勃勃地生长起来了
1、给本文得最后一个自然段加上标点符号。
2、写出您在课外学到得两句古诗。
3、本文得开头是采用什么方法写得,在下面正确得答案得括号里打上“√”。
(1)先提出问题??(2)开头接触中心??(3)先点明题意
4、本文画横线得句子采用得修辞手法是?????????和?????????。
5、根据提供得意思从文中找出成语写下来。
(1)富有朝气,充满活力。(??????????)
(2)高兴得不想回去。(??????????)
(3)形容各种轻盈柔美得姿态。(??????????)
(4)只剩下一口气,形容将要死亡。(??????????)
?(19)
羊吃草得启示
我家后面有一片绿草茵茵得坡地,那就是我小时候放羊得地方。
太阳隐去了羞得通红得大圆脸,偏南风吹来了五彩缤纷得晚霞,这是夏天里最怡人得时刻,羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神得样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒得“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里,长长得羊嘴巴一歪一歪得,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草在习习得晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化得草根、草茎,这时又被送进口中,进行第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草??实在有趣??可是每个孩子都能从中吸取教益??那该多好啊??我们得学校??不正是这一片绿草如茵得坡地吗??同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围得世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠得精神,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
我不止一次观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面得这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?
1、联系上下问解释词语。
(1)????五彩缤纷:
(2)????专心致志:
(3)????一丝不苟:
(4)????不厌其烦:
2、给第三自然段画“????”线得句子加上标点符号。
3、用“????”画出文中具体描写羊是怎样吃草得句子。
4、联系上下文写出下面句子得意思。
对于我们周围得世界分得清嫩芽和“土香草”吗?
这句话中“嫩芽”指??????????,“土香草”指??????????。这句问话得意思是:作者要求我们对于周围得世界????????????????????????????。
5、文中得“翻草”是指?????????????????????????????????????????。
6、读完这篇短文后,您受到了什么启示?
?(20)
丢失得东西
一天晚上,我从街上卖梨得摊子前走过,突然,脚下滑,我赶紧扶住旁边得一个木箱,才没摔倒,就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。这时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没有看见,便站起来,走了。这时,梨已稳稳当当地到了我得手心,只见这梨子黄澄澄得,散发出一股诱人得梨香。
拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里得梨怎么办呢□吃了□不好意思□扔掉吧□又舍不得□怎么办□怎么办□我边走边想,不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来得梨?”“梨……梨……是梨摊上得……”我脸红了,结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把您丢失得东西找回来!知道了吗?”爸爸得声音不大,但很有力。我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么?
第二天早晨,我按照爸爸得吩咐,把梨送了回去。卖梨得阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这
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