八年级物理上册第二章声的世界热门考点整合应用课件新版沪科版.pptx

;名师点金

本章主要内容是声音的产生和传播、声音的特性及噪声

的危害与控制方法。中考重点考查内容是声音的产生和传

播、噪声的危害和控制方法，其中，能够区分声音的三个特

性是中考点；随着社会环境保护意识的增强，噪声的危害及

控制也是考查的一个点。考查形式以选择题和填空题为主。;考点1声音的产生与传播

1.[真实情境题][2023·菏泽]某中学运动会男子400m比赛

时，发令员在起跑线后方某处，运动员在各自赛道的起点

处等待发令，如图所示。发令枪响同时有闪光，下列判断

正确的是(B);【点拨】;2.[2023·海口期末]在喜迎国庆活动中，学校组织了合唱比

赛。下列关于“歌声”的说法中错误的是(D);【点拨】;3.[2023·无锡]如图所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静

止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察

到乒乓球被弹起，说明声音是由物体?振动产生的，音

叉发出的声音通过?空气传入我们的耳中。;【点拨】;考点2声音的特性

4.[教材P46科学书屋变式][2024·湖南]考古人员用两千多年

前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如

图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的(B);5.[2023·宜昌]“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵

的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫

声和鸟鸣声说法正确的是(B);6.[2024·郑州期中]豫剧是中国五大戏曲剧种之一。豫剧伴奏

的常用乐器有板胡和竹笛等。拉板胡时，手指按压琴弦的

不同位置是为了改变声音的?音调(填声音的特性)；吹

奏竹笛时发出的声音主要是由?空气柱的振动产生的；

多种乐器共同演奏时，听众能通过?音色(填声音的特

性)来辨别不同乐器所发出的声音。;拉板胡时，手按压琴弦不同的位置是为了改变弦振动

部分的长度，可以改变弦振动的频率，从而改变声音的音

调；笛发出的声音是由空气柱振动产生的；由于每个发声

体发出声音的音色不同，所以可以根据音色辨别出是哪种

乐器在演奏。;考点3超声波与次声波

7.下列??于超声和次声的说法中正确的是(D);【点拨】;8.[真实情境题]冬季气候干燥，小林家添置了超声波空气加

湿器。其工作原理如图甲，它内部有一个超声波发生器，

发生器会通过高频的?振动产生超声波。超声波传递到

钛膜上方的水面上，由于超声波具有?能量，能使水面

产生波纹和细小颗粒，这些直径在1～5μm的颗粒漂浮在

水面形成水雾。;通过循环风扇将水雾与干燥空气混合，形成自然清新的空气。小林想到自己的电动牙刷，通过查看图乙中牙刷参数可以发现，他的牙刷工作时发出的声波?不是(填“是”或“不是”)超声波。;【点拨】;考点4噪声的防治

9.[2024·武汉期中]每年高考和中考期间，社会各界都努力为

考生创设良好的环境，防治噪声的危害是一项重要工作。

下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是(B);【点拨】;10.[2024·西安阎良区二模]“违法鸣笛”自动抓拍取证系统

主要包括声源定位(声学探头)、摄像机监控系统(视频车

辆识别)、显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣

笛后，可通过声源定位装置接收、自动检测声音类型和

空间声场分布，精确定位鸣笛的车辆位置。以下说法正

确的是(B);【点拨】;考点5关于声音的探究

11.如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动

钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的幅

度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺振动的快

慢大致相同。;(1)此实验用于探究声音的?响度与?振幅之间

的关系。

(2)若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保

持?拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌面的长

度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现钢尺

伸出桌面的长度越长振动越?慢，发出声音的音调

越?低。;(3)【解释原因】当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然

用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由

于?钢尺伸出桌面超过一定长度，振动频率小于20

Hz，发出的是次声，不在人耳的听觉频率范围之内，

所以听不到声音。;(4)如图在八个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面

的高度不等。;①若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音

调，此时发出声音的主要是?瓶壁和水(填“空气

柱”或“瓶壁和水”)的振动，盛水越多，敲击时发出

声音的音调就越?低。

②若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时

发出声音的主要是?空气柱(填“空气柱”或“瓶壁

和水”)的振动，盛水越多，发出的声音的音调就

越?高。;同学们，感谢聆听！;有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝