- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE6
2.姓氏歌
课题
姓氏歌
课型
新授课
设计说明
本课设计,我力求对学生充分放手,最大限度地激发学生的学习爱好,让他们去探究、去发觉、去感受。我主要采纳了谈话法、自主探究法、合作学习法、文体扩展法、表演法、演示法,此外还设计采纳了沟通探讨法、激励法、审美法和动静交替法加以整合。
教学打算
1.学生打算:预习课文,尝试朗读。
2.老师打算:收集关于姓氏的词语或诗歌;制作生字词卡、多媒体课件。制作赵、钱、孙、李的词语卡片及头饰。
课时支配
2课时。
教学过程
第一课时
学习目标
1.相识“姓、氏、赵、钱”等12个生字,会写“姓”“什”等7个生字。
2.诵读《姓氏歌》,了解中国人的传统姓氏文化,培育酷爱传统文化的情感。
学习重点
采纳多种方法诵读《姓氏歌》,正确、规范姓氏读法。
学前打算
1.课文录音。
2.制作多媒体课件。(老师)
3.预习课文,尝试朗读。(学生)
教学环节
导案
学案
达标检测
一、情境导入。(约3分钟)
1.启发谈话,导入活动同学们,我们中华民族具有悠久的历史,绚丽的文化。我国的经典诗文有哪些,你们知道吗?
学生探讨沟通。(出示课件:告知学生,我国的经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等)出示课文题目。
2.诵读汇报
(出示《百家姓》课件)集体齐读《百家姓》
赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜……
有多少同学情愿参加都可以,能说多少说多少。
1.细致观看课件内容,自由沟通问题。
2.齐读课文题目题。
3.学生齐读《百家姓》。(不相识的字看拼音)
4.说说自己知道的姓氏名称。
5.讲讲自己知道的姓氏故事。
1.说一说我国的经典诗文有哪些?
___________________________
___________________________
2.我课前查到了这些姓氏:
_____________
二、初读课文,识字学词。(约20分钟)
1.沟通姓氏故事提示:谁知道中国姓氏的来历呢?其实每一个姓氏背后都有一个传闻。
(1)同桌商议、打算沟通。
(2)老师引入故事话题。
(3)老师讲张氏背后的故事。
在很久远的过去,黄帝的孙子挥很聪慧,喜好狩猎,独创了弓箭,被任命为弓正,赐姓张;此外,晋国大夫解张,字张侯,他的子孙也称为张氏。张姓氏的名人有:西汉大臣张良;东汉科学家张衡、书法家张芝和闻名医学家张仲景;闻名的《清明上河图》就是北宋画家张择端的宏大作品;还有近现代国民党爱国将领张学良等。
2.嬉戏活动
(1)出示课件,让学生读一读。(边拍手边读《姓氏歌》第一小节)
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张
古月胡,口天吴。
双人徐,言午许。
(2)组内竞赛读,指名读,全班沟通汇报。
(3)学习第一小节的生字。
①认读生字卡
②选字组词
1.借助拼音自由读课文,留意读清晰,读流利。
2.与其他同学相互检查朗读状况。
3.听老师读时留意不相识的字。
4.自由拼读生字。
5.按结构、偏旁、笔画数等给生字归类。
6.同桌互读,并沟通。
7.巩固练习:
(1)完成课后第2题。
(2)认读词语:姓氏什么
8.自读,同桌互读检查。
3.给生字选择正确的读音,画“√”。
姓(xìnxìnɡ)
氏(sìshì)
李(lǐnǐ)
张(zhānɡzānɡ)
4.连一连,把两个字合成一个字。
女木弓口又
子生天又长
三、指导
书写。(约15分钟)
1.展示本小节书写生字:姓什么双
2.引导学生细致视察每个生字,看清偏旁和笔画,找一找不简单写好和简单写错的笔画。
3.老师讲解书写要点。
4.老师范写,弄清笔顺。
5.指导学生描红,临写。
6.组织展示。
1.自由认读生字。
2.细致视察每个生字,看清偏旁和笔画。
3.驾驭书写要点。
4.细致视察老师范写,跟着老师书写,记住书写要点。
5.自由描红,临写。
6.全班展示。
5.看谁写得最好看。
姓什么双
6.按要求填空。
“姓”的笔顺是_____。
“么”共有______笔,第2笔是________。
四、布置作业,课外实践。(约2分钟)
1.布置作业。
(1)熟读课文。
(2)复习巩固认读生字。
2.同桌之间做问答嬉戏。
1.细致完成作业,小组内检查生字的驾驭状况。
2.每个生字写三个。
7.辨字组词。
星()
姓()
什()
行()
欢()
双()
教学反思
在识字教学中,我采纳了多种识字方法,放手让学生自主、合作学习生
您可能关注的文档
- 小学语文品味宋词四点绛唇素材语文版.doc
- 一年级语文上册4.6古朗月行教案3北京版.doc
- 二年级语文上册第三单元积累与运用三第2课时教案西师大版.doc
- 一年级道德与法治下册第二单元我在降成长7吃的学问多教案鄂教版.doc
- 2024年高考生物二轮复习选择题3组1练五.doc
- 三年级语文上册第四单元13孔子拜师拓展知识孔子箴言名句素材鲁教版.doc
- 一年级语文上册12字与拼音五大家都说普通话教学反思素材北师大版.doc
- 2024年春三年级语文下册第二单元7伊索寓言三则教学反思2苏教版.docx
- 七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在分析新人教版.doc
- 2024二年级语文下册课文1口语交际注意说话的语气教案1新人教版.doc
- 2024年陕西咸阳亨通电力(集团)有限公司供电服务业务部直聘用工招聘145人笔试参考题库附带答案详解 .docx
- 2024年中建四局土木工程有限公司校园招聘笔试参考题库附带答案详解 .docx
- 2024年四川雅茶贸易有限公司公开招聘和考察聘用人员3人笔试参考题库附带答案详解 .docx
- 2024年中国烟草总公司辽宁省公司公开招聘拟录用人员(166人)笔试参考题库附带答案详解 .docx
- 2024江苏连云港中诚物业管理有限公司招聘工作人员1人笔试参考题库附带答案详解 .docx
- [毕节]2025年贵州毕节市引进人才649人笔试历年参考题库附带答案详解.docx
- 2024年度中国东航技术应用研发中心有限公司校园招聘笔试参考题库附带答案详解 .docx
- 2024年福建省厦门盐业有限责任公司春季人才招聘1人笔试参考题库附带答案详解 .docx
- 2024年山东省环保发展集团绿能有限公司职业经理人招聘2人笔试参考题库附带答案详解 .docx
- 2024年安徽滁州郊源阳光电力维修工程有限责任公司招聘41人(第一批次)笔试参考题库附带答案详解 .docx
文档评论(0)