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《直播销售》 福建省泉州华侨职业中专学校
《设置直播红包》教学设计
课题名称
7.1设置直播红包
类型
理论
学科
《直播销售》
开课时间
教师姓名
学生班级
课时
1课时
教学内容分析
本节内容主要对直播购物红包应用的步骤、细节、案例和问题展开完整的介绍。旨在让学生更了解直播中的红包发放操作,能提高直播工具的应用熟练度。
教学目标
知识目标
了解和掌握直播购物红包的设置和使用操作
能力目标
能够在直播过程中合理、有效地使用直播购物红包
素养目标
1.培养学生的分析和评估能力,以及对数字营销实效的认识
2.培养学生对数字营销和线上商业交互的基本认识和理解
教学重点
直播购物红包的设置
教学难点
根据直播情况合理使用操作直播购物红包
教学策略的
选择与设计
通过情景导入让学生充分理解直播红包应用的重要性,活跃课堂氛围并提升学生的学习兴趣。课前要求学生观看直播并自主研究直播购物红包的发放流程,教师进行总结并讲解知识点。完成本节课直播红包应用、使用案例及常见问题的相关内容。
教学环境及
资源准备
直播电商运营教学平台、课前任务布置、制作课件、小组分组
教学环节
教学过程及内容
思政元素
课程导入
(5分钟)
教师设置情景:回想自己是否都有一些微信群聊,日常风平浪静,但是在过年过节时,会因为一个操作就变得热闹。这个操作是?
学生跟随老师引导并回答:发红包。
二、新课讲授(35分钟)
新课讲授
划分购物红包使用门槛
直播红包是一种在直播期间向观众发送的虚拟礼物,通常以现金或者虚拟货币的形式存在。直播红包能显著提升观众与主播之间的互动,增加直播的趣味性和观众的参与感。
1.主播:商家、达人等级需达到L1及以上可在充值后自行创建分发达人购物红包。
2.用户:仅限在购买对应的达人直播间、短视频、橱窗等场景购物抵现,不支持购物车合并付款使用。
3.叠加规则:满减与券与红包之间都可叠加使用。
(1)达人购物红包和平台购物红包可有限叠加使用,总红包数量上限为10个;
(2)同一达人的购物红包可以叠加使用多个,不同达人的购物红包之间不可叠加使用。
设置购物红包
2.1充值资金
步骤:进入【巨量百应】—【直播管理】—左侧导航栏选择【营销管理】—【红包管理】—【充值】。
2.2、创建红包
1.操作步骤
(1)在红包管理页面点击【新建红包】;
(2)红包类型选择【普通红包】;
(3)填写红包名称,最多输入15个汉字,名称可重复;
(4)使用有效时间可以选择按领取后有效实践设置或按开始结束实践设置,领取后最长可以设置24小时。
2.红包配置
(1)智能创建批量红包:智能创建仅需填写直播时间、预算等,系统基于历史开播数据及直播间实时流量表现,自动生成红包投放方案、实时提示红包投放时机、出具投放效果分析。
(2)手动创建单个红包:
①作用:设置大额和普通面额,通过少量大额红包吸引用户,预算不变,效果加倍;
②设置数额:红包发放预算=大额红包+普通面额红包,大额红包支持设置5~10万(需为5的倍数),发放数量支持设置2~50的整数;建议结合口播,用大面额数字牢牢牵引消费者,提升红包领取;
③仅设置普通面额:需填写分配目标、普通面额预算、发放总量即可完成配置;
固定面额/随机面额:L1-L4达人发放数量1-10万个,金额1-10万元;L5及以上达人发放数量1-30万个,金额1-100万元;
成交转化/拉新效果提升:L1及以上达人发放数量20-50万个,金额100-50万元。
3、投放红包
①方式一
红包创建成功后,点击投放红包的弹窗。
②方式二
进入【直播中控台】—【发红包】,点击【投放】支持按时间段或精确时间设置。
停止投放与作废
点击“直播管理”—“直播中控台”—“直播工具”—“发红包”—“作废”,即可作废红包。
5.提现与回充
在【营销管理】-【红包管理】查询可用红包资金,点击【提现】后输入相关信息即可提现。仅支持提现至当前账户在平台绑定的银行卡账号,红包+主播券已充值资金的提现额度为单日上限1000万,单笔上限20万。
6.查看红包数据
在红包管理页面展示【红包活动数据】及【红包结算数据】板块,可点击对应板块查看相关数据.
(三)玩转购物红包
1.灵活投放
配合主播节奏,在讲解爆品、看播热潮时开启红包预热;开播后10-30分内投放首个红包,缩短红包预热到可领取的预热时长。
2.主播提醒
红包开抢前,不断介绍购物红包玩法;开抢时,提前一起倒数,增加抢红包氛围;开抢结束后,进行下一轮红预告。
3.核销引导
在每次抢红包结束后,立刻进行引导用户下单的口播说明;多数红包的有效使用时间较短,刺激用户尽快完成客单转化。
通过学习“购物红包介绍”,了解购物红包的
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