2023苏科版一年级下学期劳动全册教案.docx

第一单元

扫地

教学目标：

1、掌握正确的扫地步骤和方法。

2、学会打扫教室，养成良好的劳动习惯。

3、体验集体活动的快乐，愿意为集体和同学服务，逐步形成集体观念。

教学重点和难点：

教学重点：掌握扫地的正确方法，养成爱劳动的好习惯。

教学难点：墙角、墙边等角落的清扫，将垃圾全部扫入簸箕。

教学准备：

1、教师准备：笤帚、簸箕。

2、学生准备：连杆玩具的相关制作材料，纸工制作工具等。

教学过程：

1、情景导入。

（1）视频播放高年级学生分工合作打扫教室的场景和打扫卫生结束后学生在窗明几净的教室上课的情景。

（2）学生观看并说说观看后的感受、想法。

（3）要有干净、舒适的学习环境，就要经常打扫。今天，我门一起来学习扫地。(出示课题：扫地)

2、认识工具。

(1)PPT出示笤帚、簸箕的图片

(2)学生说说答帚和簸箕各部分的名称。

3、探究学习。

请一位学生上台扫地，其他学生观察这位同学在扫地的过程中，哪些地方做得好？哪些地方做得不好？

讨论交流。

教师示范扫地的方法。

①拿笤帚。一只手握住笤帚的把端，另一只手握在笤帚下方，身体要向前倾。

②扫地。握住笤帚柄下端的手用力大一些，上端的手用力小一点，笤帚在脚的前方，贴着地面，有顺序地扫。

分组练习打扫教室。

分组讨论：扫地前要做哪些准备？按什么顺序扫地？怎么扫墙角、墙边、桌脚？怎样将垃圾扫到簸箕里？

学生分组尝试练习，教师将各组的扫地情况拍摄下来。

交流评价：视频播放各组的扫地情况，并请每组派一位代表说说别的组在扫地时哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

教师将学生的交流经验归纳总结为以下几点：

翻椅子，有序扫，

桌脚、墙角扫干净，

四周垃圾扫一堆，

全部扫进簸箕中，

做值日，要尽职，

教室整洁靠大家。

分组再练习。(各组把没有打扫干净的地方再重新打扫干净)

结束整理：地扫千净了，还需要做哪些整理工作呢？

总结：①倒垃圾，②翻椅子，③排课桌，④整理“卫生角”(卫生工具摆放整齐)。

比一比、赛一赛：看看哪组桌椅排得最整齐。

4.拓展。

出示几种不同材质的笤帚，请学生说说它们各适合打扫什么地方。

出示几种扫地机器，请学生说说它们的名称。

让我们的教室变得又整洁又漂亮，还有哪些事情是我们自己可以做的呢？

板书：

扫地

扫地翻椅子

有序扫入簸箕

倒垃圾排课桌

做整理

拖地

教学目标：

1、学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。

2、注意节约用水，保护水资源。

3、注意安全，不损坏家具。

教学重难点：

能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。

教学准备：

课前观察父母是怎样拖地板的。去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。

教学过程：

一、观察图片，了解拖地板的一般过程。

组织学生看拖地板的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。

二、讨论。

平时看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行交流。交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁

是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。

三、教学评价。

介绍劳动过程，展示家长评价记录，从认真实践，掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。

垃圾分类

教学目标:

1.知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2.认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3.树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。

教学重难点:

1.学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。

2.从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。

教学准备：

学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。

教学时间：1课时

教学过程:

一、激趣导入，引入主题

同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）

板书：垃圾分类

二、进行垃圾分类的知识问答竞赛

同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗？

第一题：我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、餐余垃圾（绿色）