幼儿园案例分析省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

幼稚园案例分析;设计师：罗四维

建成时间：年

面积：4100m2;罗四维，毕业于东南大学建筑系，中国当代建筑师。他认为，对于儿童而言，幼稚园就是一座微型城市，他们在其中完成学习、用餐、玩耍、闲逛、休息等一系列行为活动。在罗四维幼稚园里，内外墙之间充满大大小小“孔洞”，儿童能够选择任意空洞组合路线穿城而过，也能够再其中行走、躲藏、观察。;该幼稚园地处小区内住宅夹缝中，用地较为担心。口字型建筑布局将室内外活动场地分为中央内庭和东西两侧空地，为了使三块室外场地既分又合，特将底层东、南、西三侧架空。由此又能够为幼儿提供不受天气影响活动空间。;造型特点：丰富形体在严厉色彩强调中，活力四射，增添了幼稚园趣味性，并经过光影效果使之更为生动;室内外穿插大小不一“孔洞”，是激发儿童好奇心和玩心主要媒介，儿童自由选择路线，从中窥探外面世界。;厦门海新幼稚园;适当拓宽走廊，给儿童提供玩乐空间;功效布局：一层除了架空部分外，全部作为服务用房和供给用房，而6个班级活动单元全部设置在二、三层，并取得最正确朝向和通风效果;教室组织采取并联式，这是我国幼稚园采取较多一个空间组织方式。其优点是各班自成一区，卫生隔离好；每个教室都有良好朝向、通风和采光；幼稚园使用与管理也比较方便;设计师在中庭设计了一个迷宫，希望借此激发孩子探索和发觉精神。同时，在处理围合中庭这几个里面时，也做了很多改变，比如在墙上开洞等等，使得中庭空间比较有趣;以坡道为主要交通联络中庭提供了超越日常经验空间体验。这是把儿童去教室必经之路刻意“放大”空间体验，它揭示了这幢建筑与众不一样根源。;中庭空间内高差改变最终以一个内在必定性反应到建筑南面上。在高差改变位置设置了一些向内凹户外活动空间，首先加剧了高差改变在立面上可视成都，另首先也令传统意义上沿水平方向展开庭院组织模式转化为沿垂直方向展开，“庭院”及其幼儿活动由此成为建筑立面一部分。;法国布雷幼稚园;幼稚园设计需要注意问题;意大利雷焦艾米利亚幼稚园;幼稚园设计需要注意问题;日本富士幼稚园;幼稚园设??需要注意问题;幼稚园内部配件都没有直角，全部尖锐边缘都变得平滑，墙壁也是弯曲光滑