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PowerpointDesign202X《小蛋壳》教案模板精选PPT时间:20XX.XX
01一、故事导入与兴趣激发目录CONTENTS02二、故事讲解与情节理解03三、语言表达与互动环节04四、拓展延伸与创意活动05五、总结回顾与情感升华
01Part一、故事导入与兴趣激发
出示小蛋壳道具,引导幼儿观察其形状、颜色,激发幼儿对小蛋壳的兴趣。
通过提问“小蛋壳会有什么故事呢?”引导幼儿展开想象。展示小蛋壳道具提问“小蛋壳失去了小鸡,它会去哪里?会发生什么故事呢?”激发幼儿的好奇心。
通过问题引导幼儿进入故事的情境,为后续故事讲解做准备。提出问题,引出故事播放小鸡出壳的视频,让幼儿直观感受小蛋壳的变化,理解小蛋壳与小鸡的关系。
引导幼儿思考小蛋壳失去小鸡后的心情,为故事导入做铺垫。播放小鸡出壳视频观察小蛋壳,引发思考
02Part二、故事讲解与情节理解
01”讲述小蛋壳遇到小蜜蜂的情节,引导幼儿理解小蛋壳的善意和小蜜蜂的拒绝。
通过提问“小蛋壳为什么想做小蜜蜂的家?”引导幼儿思考小蛋壳的心理。小蛋壳与小蜜蜂02”讲述小蛋壳遇到小蚂蚁的情节,引导幼儿理解小蚂蚁有自己的家。
引导幼儿观察图片,描述小蚂蚁的家,加深对不同动物家的认识。小蛋壳与小蚂蚁03”讲述小蛋壳遇到小青蛙的情节,引导幼儿理解小青蛙的家在池塘里。
通过角色扮演,让幼儿体验小蛋壳与小青蛙的对话,增强故事的趣味性。小蛋壳与小青蛙分段讲解故事内容
播放故事音频,让幼儿完整欣赏故事,感受故事的连贯性。
引导幼儿认真倾听,记住故事的主要情节和角色对话。播放完整故事音频提问“小蛋壳最后做了谁的家?”引导幼儿回顾故事内容。
组织幼儿讨论“为什么小蛋壳最后做了金龟子宝宝的家?”帮助幼儿理解故事的寓意。提问与讨论总结故事传达的团结协作、勇敢面对困难的精神。
引导幼儿思考“我们在生活中遇到困难时应该怎么做?”培养幼儿的积极品质。总结故事主题完整欣赏故事,巩固情节
03Part三、语言表达与互动环节
分组复述故事将幼儿分成小组,每组选择一个故事片段进行复述。
鼓励幼儿大胆表达,用自己的语言描述故事内容。个别幼儿完整复述请个别幼儿尝试完整复述故事,锻炼幼儿的语言组织能力。
教师给予适当的提示和鼓励,帮助幼儿顺利完成复述。评价与反馈对幼儿的复述进行评价,肯定幼儿的表达能力。
提出建议,帮助幼儿进一步提高语言表达的准确性和流畅性。复述故事,锻炼表达能力
根据故事内容分配角色,准备相应的头饰和道具。
引导幼儿熟悉角色台词和动作,做好表演准备。分配角色,准备道具对幼儿的表演进行评价,肯定幼儿的表演能力。
鼓励幼儿分享表演的感受和体会,增强幼儿的自信心。评价与分享组织幼儿进行情景表演,鼓励幼儿大胆表现角色特点。
通过表演,让幼儿更深入地理解故事内容和角色情感。进行情景表演情景表演,加深理解
04Part四、拓展延伸与创意活动
绘画创作引导幼儿想象小蛋壳还可以做哪些小动物的家,用绘画的方式表现出来。
提供绘画材料,鼓励幼儿大胆创作,培养幼儿的想象力和创造力。故事创编组织幼儿以小组为单位,创编新的小蛋壳故事。
引导幼儿发挥想象力,赋予小蛋壳新的冒险经历,培养幼儿的创编能力。分享与展示让幼儿分享自己的绘画作品和创编故事,增强幼儿的表达能力和自信心。
将幼儿的作品展示在班级的展示区,让更多的幼儿欣赏和学习。想象创作,激发创造力
0203引导幼儿讨论生活中常见的动物的家在哪里,如小狗的狗窝、小鸟的鸟巢等。
通过讨论,让幼儿了解不同动物的生存环境和生活习性。讨论动物的家引导幼儿思考如何保护动物的家园,培养幼儿的环保意识。
组织幼儿开展简单的环保行动,如爱护花草树木、不乱扔垃圾等。保护动物家园总结动物的家的重要性,引导幼儿珍惜和爱护自然环境。
引导幼儿思考“我们的家在哪里?我们该如何保护自己的家?”升华主题。总结与升华01生活联系,拓展思维
05Part五、总结回顾与情感升华
故事回顾与幼儿一起回顾《小蛋壳》的故事内容,巩固幼儿对故事的记忆。
引导幼儿再次体会小蛋壳在成长过程中的经历和情感变化。总结故事寓意总结故事传达的团结协作、勇敢面对困难的精神。
引导幼儿思考“我们在生活中遇到困难时应该怎么做?”培养幼儿的积极品质。强调学习重点强调本节课的学习重点,如语言表达能力、想象力和创造力的培养。
提醒幼儿在日常生活中多观察、多思考,提高自己的综合素质。回顾故事内容
1分享感受3布置作业2教师总结与鼓励鼓励幼儿分享自己在本节课中的感受和收获。
引导幼儿表达对故事的喜爱和对小蛋壳的喜爱之情。布置简单的作业,如回家后向爸爸妈妈讲述《小蛋壳》的故事。
鼓励幼儿在生活中继续观察和发现,为下一次的学习做好准备。教师对幼儿的表现进行总结,肯定幼儿的积极参与和努力。
鼓励幼儿在今后的学习中继续保持积极的态度,不断进步。情感升华与
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