高考语文写作指导课件：新材料作文审题立意思维训练.pptVIP

高考语文新材料作文:审题立意思维训练高考语文新材料作文是近年来的命题趋势，它要求考生能够迅速理解材料内容，并在此基础上提炼观点、构建论证思路。本课件将从审题、立意两个方面，引导学生掌握新材料作文的写作技巧，提高写作水平。

为什么要重视新材料作文考查能力新材料作文着重考查学生的思维能力、分析能力、语言表达能力，以及对社会现象的理解和思考。贴近生活新材料作文以社会热点事件、新闻报道等形式呈现，更贴近生活，更具现实意义，能更好地引导学生关注社会，思考人生。引导创新新材料作文鼓励学生突破传统思维，大胆创新，将自身感悟和见解融入作文，展现独特的个性和思想。培养素养新材料作文的写作，能够培养学生批判性思维、逻辑思维，以及语言表达的逻辑性和条理性。

新材料作文的性质特点考查学生思维能力新材料作文不再提供传统意义上的命题，而是以材料的形式展现出开放性问题，考查学生的批判性思维、分析和解决问题的能力。重视材料解读新材料作文要求学生能够准确理解材料的深层含义，并从中提取关键信息，为写作提供素材和思路。强调个性表达新材料作文鼓励学生结合自身思考和理解，以独特的视角进行写作，展现个人的观点和见解。注重文化素养新材料作文往往与社会热点事件、文化现象或哲学思考相关，要求学生具备一定的文化积累和思辨能力。

新材料作文审题的核心要点准确理解材料理解材料中的关键信息，包括背景信息、材料内容、隐含信息和材料主旨。把握材料立意取向从材料中寻找写作方向，确定文章的中心思想，避免偏离材料主旨。分析材料结构特点注意材料的组织结构，理解材料的逻辑关系，帮助发现写作线索。

理解材料背景信息材料背景信息是新材料作文审题的关键，它可以帮助考生更好地理解材料的来源、创作背景和作者意图。1材料的来源材料摘自哪里？2创作背景材料的创作时间、地点和事件。3作者意图作者想要表达什么观点或情感？通过理解材料背景信息，考生可以更准确地把握材料的主旨和写作方向。

分析材料内容1识别关键信息材料中包含哪些关键信息？这些信息与作文主题之间有什么联系？2梳理材料逻辑材料的逻辑结构是怎样的？材料中的信息之间是并列、递进还是转折关系？3解读材料内涵材料的深层含义是什么？材料想要表达什么观点？

辨析材料隐含信息1分析材料细节关注材料的关键词、人物、事件等细节。2联系背景信息将材料信息与社会、历史、文化等背景联系起来。3推断作者意图根据材料内容和背景信息，推断作者写作的意图和目的。4解读材料寓意思考材料所蕴含的深刻道理和人生哲理。隐含信息是材料中没有明说，但需要读者通过分析理解才能发现的信息。辨析材料隐含信息需要仔细阅读材料，抓住关键词、人物、事件等细节，并将其与背景信息联系起来。

把握材料主旨细读材料，整体感知快速浏览材料，形成整体印象，把握材料的中心内容。分析材料细节，归纳要点注意材料的关键词、关键句，理解材料的逻辑关系，找出材料的重点和核心信息。提炼主旨，概括中心将材料的核心信息进行提炼和概括，用简练的语言表达材料的中心思想，即材料想要表达的最终目的。

理解材料立意取向材料的中心思想材料的中心思想是材料的灵魂，也是写作立意的基础。作者的写作意图作者写作材料的目的是什么？是呼吁、警示、引导，还是批判、反思、赞扬？材料的价值取向材料所传递的价值观是什么？是积极向上，还是消极悲观？是理性客观的，还是主观臆断的？材料的时代背景材料所处的时代背景和社会环境对材料的立意有什么影响？

分析材料结构特点1叙事型材料事件发生的时间顺序或逻辑顺序排列，注重事件的起因、经过、结果，以时间或逻辑为线索。2议论型材料观点论证结构，作者提出观点，并通过举例、对比、分析等论证方法，展开论证，说服读者。3说明型材料采用逻辑顺序、时间顺序、空间顺序等结构，通过解释、说明等方式，阐释事物的特征、本质、原理等。

从材料中发现写作线索11.材料关键词仔细阅读材料，找出反复出现的关键词，它们通常反映材料的核心议题，可以作为写作线索。22.材料人物或事件材料中的人物或事件可以提供写作素材，我们可以从他们的行为、思想、情感等方面挖掘写作素材。33.材料观点或论据材料中可能包含一些观点或论据，我们可以从中提取有效信息，并将其与自己的思考和理解结合起来。44.材料结构与逻辑材料的结构和逻辑关系可以帮助我们更好地理解材料的意图，并从中发现写作的逻辑方向。

审题的三个关键步骤1理解材料深入分析材料背景、内容和主旨2提取关键词提炼材料中关键信息和写作方向3确定立意明确作文中心思想和写作角度审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。审题过程可以帮助考生准确把握材料的内涵，明确写作方向，最终写出符合要求的作文。

确定作文立意的方法提炼中心论点从材料中找到关键信息，形成一个明确的观点，作为作文的中心论点。结合个人思考将材料内容与自身经历、社会现象或价值观