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北师大版七年级数学下册《2.2探索直线平行的条件》同步测试题含答案.docxVIP

北师大版七年级数学下册《2.2探索直线平行的条件》同步测试题含答案.docx

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北师大版七年级数学下册《2.2探索直线平行的条件》同步测试题含答案

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

同步习题

一、单选题

1.如图,直线b、c被直线a所截,则与是(????)

A.内错角 B.同位角 C.同旁内角 D.对顶角

2.如图,在下列条件中,能判定的是()

A. B. C. D.

3.如图,已知,,直线b平移后得到直线a,则的度数为(????)

A.75° B.70° C.65° D.60°

4.将一直角三角尺与纸条按如图方式放置,下列条件:①;②;③;④.其中能说明纸条两边平行的个数有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5.如图,直线a,b被直线c所截,则下列说法中错误的是(???)

??

A.与是邻补角 B.与是对顶角 C.与是同位角 D.与是内错角

6.如图,,则下列结论错误的是(????)

A. B.

C. D.

二、填空题

7.如图,∠1=30°,AB⊥AC,要使,需再添加的一个条件是.(要求:添加这个条件后,其它条件也必不可少,才能推出结论)

8.如图,直线l1∥l2,若∠1=40°,∠2比∠3大10°,则∠4=.

9.如图所示,若,则,根据是.

若,则,根据是.

10.如图,,,,则.

11.如图,不添加辅助线,请写出一个能判定ABCD的条件

12.如图,a、b、c三根木棒钉在一起,,现将木棒a、b同时顺时针旋转一周,速度分别为18度/秒和3度/秒,两根木棒都停止时运动结束,则秒后木棒a,b平行.

三、解答题

13.如图,,点E在线段上,点F在延长线上,,求证:.

14.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并判断其真假,填入题前括号内.

(????)(1)两点确定一条直线.

(????)(2)等角的补角相等.

(????)(3)内铺角相等.

(????)(4)平行于同一直线的两条直线互相平行.

(????)(5)直角都相等.

(????)(6)对顶角的平分线成一条直线.

(????)(7)两边分别平行的两个角相等.

15.请在括号内加注理由或在横线上填入相关内容:

已知:如图,直线分别交、于点、,且.求证:.

证明:过点作

∴(______)

∵(已知)

∴(______)

∴______(平行于同一条直线的两条直线平行)

∴(两直线平行,同旁内角互补)

∴____________(等式性质)

即:.

16.如图,一个方块从某一个起始角开始,经过若干步跳动后,到达终点角,跳动时,每一步只能跳到它的同位角或内错角或同旁内角的位置上,例如:从跳到终点位置的路径如下:

路径1:→内错角→同旁内角;

路径2:→同旁内角→内错角→同位角→同旁内角→同旁内角.

(1)写出任意一条从起始位置→终点位置的路径;

(2)从起始位置依次按内错角、同位角、同旁内角的顺序能否到达终点位置?并写出路径.

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

答案

B

C

A

C

D

A

1.B

【分析】根据相交线所成的角的性质分析,即可得到答案.

【详解】根据题意,得直线b、c被直线a所截,则与是同位角

故选:B.

【点睛】本题考查了相交线所成的角的知识,解题的关键是熟练掌握同位角、内错角、同旁内角的性质,从而完成求解.

2.C

【分析】本题主要考查了平行线的判定,解题的关键是熟练掌握平行线的判定方法,内错角相等,两直线平行;同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.根据平行线的判定逐个判断即可.

【详解】解:A.由可判定,不符合题意;

B.不能判定图中直线平行,不符合题意;

C.由可判定,符合题意;

D.由可判定,不符合题意.

故选:C.

3.A

【分析】过点B作BCa,进而得到BCb,根据平行线的性质求出∠ABC,根据平移的性质得到ab,根据平行线的性质解答即可.

【详解】解:过点B作BC∥a,

由平移的性质可知,ab,

∴BCb,

∴∠3=∠CBD=35°,

∵∠2=140°,

∴∠ABC=140°-35°=105°,

∵BCa,

∴∠ABC+∠1=180°,

∵∠1=180°-105°=75°,

故选:A.

【点睛】本题考查的是平移的性质、平行线的性质,正确作出辅助线是解题的关键.

4.C

【分析】本题主要考查平行线的判定,熟悉平行线的判

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