六年级英语下册 Unit 1 How tall are you Part B第三课时说课稿1 人教PEP版[001].docx

六年级英语下册Unit1HowtallareyouPartB第三课时说课稿1人教PEP版

一、设计意图

本课时围绕“测量身高”这一主题，通过听力、阅读、口语练习等多种形式，帮助学生掌握相关词汇和句型，提高学生的听说读写能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神。教学内容与生活实际紧密相连，旨在激发学生学习英语的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生英语学习兴趣，提升跨文化交流意识。通过本课时学习，学生能够正确运用“howtallareyou”等句型询问身高，增强口语交流能力。同时，通过合作探究，锻炼学生的批判性思维和解决问题的能力，培养合作学习和自主学习习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：1.掌握询问和回答身高的句型“howtallareyou”和“he/sheis...meterstall”。2.能够运用所学词汇描述不同人物的身高。

难点：1.正确发音和运用“meters”等长度单位。2.在实际情境中灵活运用句型进行交流。

解决办法：1.通过听力和模仿练习，加强学生对重点句型的发音和语调的掌握。2.利用图片和情境教学，帮助学生理解和记忆长度单位。3.设计角色扮演和小组讨论活动，鼓励学生在实际交流中运用所学知识，提高语言运用能力。4.通过课后作业和反馈，及时纠正学生的发音和语法错误，巩固学习成果。