2024年春八年级语文下册 第三单元 综合性学习 古诗苑漫步说课稿 新人教版.docx

2024年春八年级语文下册第三单元综合性学习古诗苑漫步说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年春八年级语文下册第三单元综合性学习古诗苑漫步说课稿新人教版

设计意图

本节课以“古诗苑漫步”为主题，旨在引导学生通过欣赏和解读古诗，感受古典文化的魅力，提高学生的文学素养和审美情趣。通过学习，学生能够掌握古诗的基本知识，提高阅读理解能力，培养良好的文学鉴赏习惯。同时，通过小组合作、讨论交流等形式，培养学生的团队协作能力和表达能力。

核心素养目标

1.培养学生对中国古典诗歌的审美情趣，提升文学鉴赏能力。

2.增强学生对中国传统文化的理解和认同，激发民族自豪感。

3.锻炼学生的语言表达和沟通能力，提高团队合作与协作精神。

4.培养学生独立思考、批判性思维和创新意识，提升解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在本课前已学习了部分古诗词，具备基本的诗词阅读能力和对中国古典文化的初步认识。他们能够识别常见的古典诗词表达手法，如比喻、对仗、排比等，以及一些古典文学中的修辞手法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对古诗的学习表现出一定的兴趣，尤其在小组合作、讨论交流中，他们的参与度和积极性较高。学生的阅读能力差异较大，部分学生对古诗的韵律