[+高中语文+]《+自己之歌（节选）》课件++统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

自己之歌惠特曼

了解惠特曼的创作成就及其在世界文学史上的地位。01了解诗歌的意象、意境，通过意象、意境把握诗歌的情感。02感受诗歌中涌动的旺盛的生命力和诗中凸显出的宏大的自我。03学习目标

一、作者简介视频

一、作者简介?早年：出生于纽约州长岛，父亲是建筑木工，他只接受过五年学校教育，曾做过律师事务所差役、排版工人、乡村教师等多种工作。?创作初期：1839年开始文学创作，1848年加入“自由土地党”，反对蓄奴制。1855年自费发行《草叶集》第一版。?内战时期：美国南北战争爆发后，惠特曼做过义务医护人员，战后自费发表《桴鼓集》，并创作了悼念林肯的诗篇。?晚年：1873年中风，后寄居在弟弟家，1892年在卡姆登病逝。

《草叶集》视频介绍

《草叶集》介绍基本信息?首次出版：1855年。?诗歌数量：最终版共收录383首诗歌。内容主题?歌颂个体：强调个体的神圣与独特，如在《自己之歌》中，惠特曼大胆宣称个体生命的独特价值与无限潜力。?赞美自然：将自然景象与人类情感紧密结合，认为自然是神圣的，如“一片树叶之草是造物主手中不朽的事物”。?倡导民主：拥护美国民主精神，主张人人平等，他拒绝一切形式的歧视与排斥。?探讨生死：对生命与死亡进行深刻思考，表达了对生命的热爱和对死亡的坦然。创作风格?自由诗体：打破传统诗歌格律束缚，采用自由流动的诗行，开创自由诗体。?语言直白：运用朴实粗犷、近于口语的语言，充满亲和力与感染力。?象征丰富：运用大量象征与隐喻，如草叶象征着平凡的生命与平等的精神。文学影响《草叶集》是美国文学史上第一部具有美国民族气派和民族风格的诗集，打破了英国诗歌垄断美国文坛的局面，开创了一代诗风，对美国乃至世界诗坛都产生了重大影响。

诗歌示范诵读《草叶集》初版的开卷之作。在此诗中揭示了“草叶”的意义：自然界最平凡、最普通的草，有广大的生活天地和强劲的生命力量。惠特曼认为草是他的形象。在诗人心目中，不朽的草象征不朽的人民，正在发展中的美国，自由和民主的理想。课文节选的是第31节。

1、这首诗选取了哪些些意象？它们有什么共同点？诗歌鉴赏明确：“草叶”“蚂蚁”“沙”“鹪鹩”“雨蛙”“黑莓”“母牛”“小鼠”“片麻石”“煤”“藓苔”“火成岩”“爬虫”“大的怪物”“鹰雕”“蝮蛇”“麋鹿”“海燕”等意象特点：这些意象大多平凡、渺小，是自然界中常见的事物，但又具有强大的生命力和独特的个性。

这些意象象征着普通的生命、自然的力量，诗人通过对它们的赞美，表达了对生命平等的尊重，对自然的热爱，以及对自我价值的肯定，因为“我”也是这平凡世界中独特而伟大的存在。2、诗人为什么选择这些平凡的意象？

它们象征着什么？

第一节：“我”：自然打造，神奇完美3、请用一句话概括每一节中的“我”的形象我相信一片草叶所需费的工程不会少于星星，一只蚂蚁、一粒沙和一个鹪鹩的卵都是同样地完美，雨蛙也是造物者的一种精工的制作，藤蔓四延的黑莓可以装饰天堂里的华屋。我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜，母牛低头啮草的样子超越了任何的石像，一个小鼠的神奇足够使千千万万的异教徒吃惊。

第二节：“我”：出身平凡，能量巨大3、请用一句话概括每一节中的“我”的形象我看出我是和片麻石、煤、藓苔、水果、谷粒、可食的菜根混合在一起，并且全身装饰着飞鸟和走兽，虽然有很好的理由远离了过去的一切，但需要的时候我又可以将任何东西召来。

第三节：“我”：无拘无束，无所不能3、请用一句话概括每一节中的“我”的形象逃跑或畏怯是徒然的，火成岩喷出了千年的烈火来反对我接近是徒然的，爬虫退缩到它的灰质的硬壳下面去是徒然的，事物远离开我并显出各种不同的形状是徒然的，海洋停留在岩洞中，大的怪物偃卧在低处是徒然的，鹰雕背负着青天翱翔是徒然的，蝮蛇在藤蔓和木材中间溜过是徒然的，麋鹿居住在树林的深处是徒然的，尖嘴的海燕向北飘浮到拉布拉多是徒然的，我快速地跟随着，我升到了绝岩上的罅隙中的巢穴。

。4、“我”到底是谁？具体的“我”：诗人自己群体的“我”：建设新大陆的美国广大劳动群众、人类

思路概括自己之歌（节选）将自我融入自然想象自我具有神力超越万物凸显自我形式：意象丰富内容：自我觉醒

1、排比、反复、象征等。诗歌中运用排比、反复的语句，如“七个聚合的意象，排比、反复、铺陈，气势磅礴。七个意象是反面的存在，它们畏惧、怯懦，想逃避和否定万物相结合的”，增强语势、强化情感的作用；象征手法在诗歌中的广泛运用，深化了诗歌的内涵，使平凡的事物具有了深刻的象征意义。艺术手法

2.这首诗形式上有何特点？长短交替。最长的句子多达近三十个字，最短的句子才十几个字，显得非常自由奔放。诗不跨行。打破了传统的诗歌格律，形成了自由奔放、汪洋态肆、舒卷自如的节奏，使诗歌具有独特的美感。整散结合。第三节