[+高中语文+]《念奴娇+过洞庭》课件++统编版高一语文必修下册.pptxVIP

念奴娇·过洞庭张孝祥

【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。望洞庭登岳阳楼【唐】杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。岳阳楼记【宋】范仲淹巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。从洞庭湖说起

知人论世张孝祥（1132-1170）字安国，号于湖居士，南宋词人。张孝祥状元及第。曾因触犯秦桧【huì】，下狱。孝宗时，任中书舍人，直学士院。张孝祥在南宋前期的词坛上享有很高的地位，上承苏轼，下启辛弃疾，是南宋词坛豪放派的代表人物之一。他为人直率坦荡，气魄豪迈，作词时笔酣兴健，顷刻即成。其词早期多清丽婉约之作，南渡后转为慷慨悲凉，多抒发爱国思想，激昂奔放。

诵读词韵念奴娇·过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！

释义念奴娇·过洞庭张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。风色风。鉴镜子。琼田这里指莹洁如玉的湖面。着附着。素月洁白的月亮。表里明河银河。里里外外。此处指天上月亮和银河的光辉映入湖中，上下一片澄明。

释义念奴娇·过洞庭张孝祥应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！岭海岭外，即五岭以南的两广地区，作者此前为官广西。孤光指月光。冰雪比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁。萧骚稀疏。襟袖冷形容衣衫单薄。沧浪青苍色的水。

释义念奴娇·过洞庭张孝祥应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！挹(yì)舀（水）。西江长江。万象万物。扣敲击。不知今夕何夕赞叹夜色美好，使人沉醉，竟忘掉一切（包括时间）。

再读课文，整体把握思考：概括上阕和下阕主要内容，找出过渡句。点拨：上阕写景，下阕抒情。洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕!

二、合作探究，品读“妙处”合作探究：联系上下阕，分组合作，探究“妙处”的内涵。要求：用小标题进行概括，可以推荐代表进行总结，限时5分钟。

上阕：洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说思考：上阕写了洞庭哪些景?这些景有什么妙处?点拨1：风色、玉鉴琼田、扁舟、素月，明河点拨2：①两湖相连，风平浪静之妙②玉鉴琼田，辽阔宏大之妙③水天一色、表里澄澈之妙表里澄澈的景之妙

下阕：应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。思考：“孤光自照和“肝肺皆冰雪”如何理解?点拨1：风色、玉鉴琼田、扁舟、素月，明河点拨2：①忠信被谤的失望愤慨②孤光自照的骄傲自豪③怀抱冰心的赤胆孤忠岭海经年，不改赤胆孤忠之妙

短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。思考：词中的“冷能否换成“薄”，稳”能否换成轻”?为什么?点拨1：风色、玉鉴琼田、扁舟、素月，明河点拨2：①年华蹉跎，功业未就，人情冷暖的心冷②不惧惊涛，不惧排挤，从容自信的心稳宦海惊涛，依然从容沉稳之妙

尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕!探究：这几句话呈现了一种什么样的境界?请同学们通过表演来领会。点拨：①万家为友、天地同乐的爱迈止境；②人天合一、沉醉忘我的旷达之境。人天合一尽显豪迈旷达之妙

思考：上阕的“景之妙”和下阕的“情之妙”有什么联系?体现了什么“妙处”?表里澄澈的景之妙①两湖相连，风平浪静之妙②玉鉴琼田，辽阔宏大之妙③水天一色、表里澄澈之妙肝肺冰雪的情之妙①岭海经年，不改赤胆孤忠之妙②宦海惊涛，依然从容沉稳之妙③人天合一，尽显豪迈旷达之妙情景交融、心境合一的表达之妙

全词总结本词通篇景中见情，笔势雄奇，境界空阔，表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂