《上好科学课》（说课稿）-2023-2024学年苏教版一年级上册科学.docx

《上好科学课》（说课稿）-2023-2024学年苏教版一年级上册科学

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为苏教版一年级上册科学《观察植物》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在生活中对植物的初步认识有关联。学生已经对植物有一定的感性认识，如认识常见的植物、了解植物的基本特征等。通过本节课的学习，将帮助学生进一步了解植物的生长过程、形态结构等知识，提高学生的观察能力和科学素养。

核心素养目标

1.培养学生观察和描述植物的能力，提高学生的观察能力。

2.增强学生对自然界的热爱和好奇心，激发学生的探索精神。

3.培养学生运用科学方法进行探究，提高学生的科学思维和解决问题的能力。

4.培养学生合作学习，提升学生与他人交流分享的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：一年级学生对植物的认识还处于初步阶段，他们可能已经了解一些常见的植物名称，如树木、花草等，以及植物的基本特征，如颜色、形状等。然而，他们对植物的生长过程、生态习性等方面的知识了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对周围的自然界充满好奇，对植物尤为感兴趣。他们的学习能力主要体现在观察力和记忆力上，通过直观的视觉和触觉体验来学习。学习风格上，学生倾向于通过游戏、互动和实践活动来学习，对于生动有趣的教学内容更加投入。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于年龄和知识水平的限制，学生可能难以理解植物生长的复杂过程。此外，学生可能对一些专业术语感到困惑，如“光合作用”、“根系”等。在教学过程中，需要注重引导学生的观察和思考，帮助他们克服这些困难。同时，由于学生个体差异，部分学生可能在动手操作和合作学习方面存在挑战，需要教师提供个别指导和帮助。

教学方法与策略

1.采用直观教学和动手操作相结合的方法，如通过展示植物标本、图片和视频，让学生直观感受植物的特点。

2.设计“植物成长日记”活动，让学生观察记录植物的生长变化，培养观察能力和记录习惯。

3.利用游戏化教学，如“植物寻宝”游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

4.鼓励小组合作，通过小组讨论和实验操作，培养学生合作学习和解决问题的能力。

5.结合多媒体教学，如使用电子白板展示植物生长过程，增强教学的趣味性和直观性。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物是什么吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于植物的图片或视频片段，让学生初步感受植物的魅力或特点。

简短介绍植物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、植物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解植物的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍植物的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、植物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物的特性。

过程：

选择几个典型的植物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用植物解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植物相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括植物的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调植物在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用植物。

七、课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的研究能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察家中的植物，记录其生长变化，并撰写一篇观察日记。

要求学生思考植物与环境的关系，以及如何保护植物。

八、教学反思

目标：总结教学经验，为后续教学提供参考。

过程：

课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与度、课堂纪律等。

根据反思结果，调整教学策略，优化教学过程，以提升教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物生长周期图：提供不同植物的生长周期图，帮助学生了解植物从种子到成株的全过程