2025年人教版六年级上册美术全册教案.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

人教版六年级上册美术全册教案

美术教案（六年级上册）

1、远近的奥秘

授课班级：六年级

课业类型：造型表现

课时：2课时

教学目的：

1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。

2、研究、了解视平线和消失点的透视概念。

重点：

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象，能掌

握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物

象更贴近真实。

难点：

在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘

画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创

造力。

教学准备：

师：范图、教学VCD、学生作业用纸

生：绘画工具

教学过程

第一课时

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

一、组织教学：

按常规进行。

二、过程设计：

1、导入新课

让学生欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、

树木的大小等，然后问学生能否用简单的图形在纸上表现这些

事物。讨论学生们的简易画，从中发现了什么问题。

学生回答：近大远小。

2、讲授新课

⑴师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的

奥秘》的基本规律。（出示课题：远近的奥秘）

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有

什么现象？近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、

近鲜明远灰暗（色彩）。

⑵什么是透视呢？

在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产

生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。

你们在一望无垠的田野里，在大海上，向远处眺望，天与

地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。

当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地消失在视平线的一

点上，这点就是消失点。

⑶说说周围环境中的透视现象？

⑷欣赏课本上的范图，让学生找图中的消失点。

⑸师示范：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

先找到消失点，然后画出主要的透视线，如马路。按近疏

远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。最后将物体

的外轮廓简略表现出来。

3、本课练临摹课本上范图。

4、生作业，师巡视辅导。

对有困难的学生进行个别辅导。

5、作业展示。

第二课时

一、组织教学：

按常规进行。

二、过程设计：

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

1、讲评上节课作业。

⑴检查透视现象是否准确。

⑵检查是否运用了近大远小、近疏远密、近粗远细的规律。

2、在绘画上色时注意哪些问题？近的鲜明一些，远的灰

暗一些。

3、学生继续完成作练，教师辅导。