【高考物理】【物理二轮】【实验专项】2025届高考物理二轮复习实验专项-----力学实验专项.docxVIP

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力学实验

课前学习任务

学习目标：

1.会使用刻度尺、秒表、打点计时器、游标卡尺、螺旋测微器测量有关数据。

2.熟悉教材中的力学实验原理、实验过程，会操作有关实验，进行数据处理、误差分析，并会借助基本实验分析创新实验。

核心知识点

一纸带类和光电门类实验

实验

装置图

实验操作

数据处理

探究小车速度随时间变化的规律

1.细绳与长木板平行

2.释放前小车应靠近打点计时器

3.先接通电源，再释放小车，打点结束先切断电源，再取下纸带

4.钩码质量适当

1.判断物体是否做匀变速直线运动

2.利用一段时间内的平均速度求中间时刻的瞬时速度

3.利用逐差法求平均加速度

4.作速度—时间图像，通过图像的斜率求加速度

探究加速度与物体受力、物体质量的关系

1.平衡阻力，垫高长木板一端使小车能匀速下滑

2.在平衡阻力时，不要把悬挂槽码的细绳系在小车上，实验过程中不用重复平衡阻力

3.实验必须保证的条件：小车质量m?槽码质量m

4.释放前小车要靠近打点计时器，应先接通电源，后释放小车

1.利用逐差法或v-t图像求a

2.作出a-F图像和a-1m图像，确定a与F、m

验证机械能守恒定律

1.竖直安装打点计时器，以减小摩擦阻力

2.选用质量大、体积小、密度大的材料

3.选取第1、2两点间距离接近2mm的纸带，用mgh=12mv2

1.应用vn=?n

2.判断mghAB与12mvB2-1

3.作出12v2-h图像，求g

验证动量守恒定律

1.开始前调节导轨水平

2.用天平测出两滑块的质量

3.用光电门测量碰前和碰后的速度

1.滑块速度的测量：v=Δ

2.验证的表达式：m1v1+m2v2=m1v1+m2v2

常见的测速方法：纸带打点计时器测速，光电门测速，传感器测速，动能定理计算法，平抛运动计算法等。

二力学其他实验

实验

装置图

实验操作

数据处理

探究弹簧弹力与形变量的关系

1.应在弹簧自然下垂时，测量弹簧原长l0

2.水平放置时测原长，根据实验数据画出的图线不过原点的原因是弹簧自身有重力

1.作出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线，斜率表示弹簧的劲度系数

2.超过弹簧的弹性限度，图线会发生弯曲

探究两个互成角度的力的合成规律

1.正确使用弹簧测力计

2.同一次实验中，橡皮条结点的位置一定要相同

3.细绳套应适当长一些，互成角度地拉橡皮条时，夹角大小应适当

1.按力的图示作平行四边形

2.求合力大小

探究平抛运动的特点

1.保证斜槽末端水平

2.每次让小球从倾斜轨道的同一位置由静止释放

3.坐标原点应是小球出槽口时球心在纸板上的投影点

1.用代入法或图像法判断运动轨迹是不是抛物线

2.由公式x=v0t和y=12gt2，求初速度v0=x

探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

1.弹力大小关系可以通过标尺上刻度读出，该读数显示了向心力大小关系

2.采用了控制变量法，探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

作出Fn-ω2、Fn-r、Fn-m的图像，分析向心力大小与角速度、半径、质量之间的关系

用单摆测量重力加速度的大小

1.保证悬点固定

2.单摆必须在同一平面内振动，且摆角小于5°

3.摆长l=悬线长l+小球的半径r

4.用T=tn

1.利用公式g=4π

2.可作出l-T2的图像，利用斜率求重力加速度

课堂学习任务

考点一纸带类和光电门类实验

例1(2023·全国甲卷·23)某同学利用如图(a)所示的实验装置探究物体做直线运动时平均速度与时间的关系。让小车左端和纸带相连。右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连。钩码下落，带动小车运动，打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图(b)所示。

(1)已知打出图(b)中相邻两个计数点的时间间隔均为0.1s。以打出A点时小车位置为初始位置，将打出B、C、D、E、F各点时小车的位移Δx填到表中，小车发生相应位移所用时间和平均速度分别为Δt和v，表中ΔxAD=cm，vAD=cm/

位移区间

AB

AC

AD

AE

AF

Δx(cm)

6.60

14.60

ΔxAD

34.90

47.30

v(cm/s)

66.0

73.0

v

87.3

94.6

(2)根据表中数据得到小车平均速度v随时间Δt的变化关系，如图(c)所示。在图中补全实验点。

(3)从实验结果可知，小车运动的v-Δt图线可视为一条直线，此直线用方程v=kΔt+b表示，其中k=cm/s2，b=cm/s。(结果均保留3位有效数字)?

(4)根据(3)中的直线方程可以判定小车做匀加速直线运动，得到打出A点时小车速度大小vA=，小车的加速度大小a=。(结果用字母k、b表示)?

例2利用如图甲所示的装置来验证机械能