2025年《化学反应工程》课程教学大纲.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

《化学反应工程》教学大纲

课程编课程性质：必修

课程名称：化学反应工程学时/学分：48/3

英文名称：ChemicalReactionEngineering考核方式：闭卷笔试

化学反应工程（第三版），陈甘棠主编

选用教材：大纲执笔人：

化学工业出版社，2007。

先修课程：高等数学，物理化学，化工原理，化学工艺学大纲审核人：

适用专业：化学工程与工艺及相近专业

一、教学目标

通过本课程学习,学生全面掌握“三传一反”的具体含义，掌握均相反应的动力学方程

及均相反应器动力学模型的建立，掌握非理想流动模型的E（t)~t和F（t)~t曲线方程，掌

握气固相催化反应及非催化反应动力学方程的建立，理解固定床反应器及流化床反应器的特

点，使学生具备以下能力：

目标1：能够运用数学、物理化学和化工原理等知识表达反应工程问题，建立各类反应

器的动力学模型及各反应器的时间密度函数和分布函数的分布曲线，并正确求解。

（1.3）

目标2：能运用相关科学原理、工程基础知识和数学模型方法，对全混流反应器、平推

流反应器、间歇式反应器、多釜串联反应器等各操作方式进行反应器的选型及优化，对特定

的反应器类型进行反应时间、反应体积等具体工艺参数的计算和反应器的优化，并且对反应

器的热量平衡计算有一定的了解。

(2.2）

目标3：掌握固定床反应器及流化床反应器的优缺点，对反应器的内部部件构造、三传

一反特性有一定的了解，能初步设计相应的反应器。

(3.2）

目标4：理解化学反应的最新发展方向，对化工生产过程中出现的新型反应器和新型催

化剂及气固相催化反应等有一定的了解，能够通过查阅文献资料自主学习的方式加强对反应

工程最新发展的学习。

(12.2）

二、课程目标与毕业要求的对应关系

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

教学目标目标内容指标点解释毕业要求

目标1能够运用数学、物理化学和化1.3能将数学、自然科学、工程基础、化毕业要求1.

工原理等知识表达反应工程工专业知识和数学模型方法运用于推工程知识

问题，建立各类反应器的动力演和分析化工单元及化工过程变化

学模型及各反应器的时间密

度函数和分布函数的分布曲

线，并正确求解。

目标2能运用相关科学原理、工程基2.2能运用相关科学原理、工程基础知识毕业要求2.

础知识和数学模型方法，对全和数学模型方法，分析化工单元及化问题分析

混流反应器、平推流反应器、工过程等复杂化学工程问题的影响因

间歇式反应器、多釜串联反应