2025年《中国传统文化概论》教学大纲.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

《中国传统文化概论》教学大纲

（历史学专业本科试用）

课程类别：专业基础课

总学时：54

总学分：3

开课学期：第3学期

适用专业：历史学

先修课程：中国古代史

一、课程性质与任务

《中国传统文化概论》是历史学专业开设的一门专业选修课，它在目前的人才培养方案

中是一门重要的课程，通过学习这门课程，可以使学生了解掌握中国古代哲学、宗教、科技、

文学、史学、艺术以及社会心理、民间风俗等方面的基础知识和基础理论。有助于学生通过

认识我们国家和民族的历史文化，树立正确的人生观和世界观，增强民族自信心和自豪感。

二、教学目的与要求

1、知识层面：通过学习中国传统文化概论，可以使学生了解中国传统文化形成的基本

条件、传统文化的价值取向、传统文化的基本精神等基本常识，了解中国传统哲学、传统宗

教、传统理论道德等社会政治理论，了解中国传统行为文化、文学艺术和科学技术等方面。

使学生正确认识中国传统社会，认识中国传统文化。

2、能力层面：通过学习中国传统文化概论，力求使学生做到初步掌握中国传统文化的

价值取向、世界观，了解中华民族创造的优秀民族文化遗产。从物态文化、制度文化、行为

文化和思想文化四个方面，对中华传统有更深刻的理解。

3、素质层面：通过学习中国传统文化概论，要求学生掌握有关的基本概念，掌握和继

1

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

承中华民族创造的优秀民族文化遗产，加强当代大学生的审美能力。

三、教学时数分配

章次讲授内容讲授时数技能或实验时数总计时数

导言44

一中国传统文化形成发展的自44

然和社会历史条件

二中国传统文化的类型和特点22

三中国传统文化的价值取向22

四中国传统的基本精神33

五中国传统文化的发展历程66

33

六中国传统哲学

七中国传统宗教55

八中国传统伦理道德22

九中国传统行为文化44

十中国传统文学艺术33

十一中国传统科学技术44