【核心素养】人教版数学一年级上册-5.7 整理和复习（课件）.pptx

人教版数学一年级上册5.7整理和复习

系统整理20以内的进位加法，帮助学生落实解决问题的一般步骤，熟练计算20以内的进位加法。在活动中培养学生的合作意识，发展有序思维。培养学生分析问题、解决问题的能力。经历将分散获得的知识综合起来的过程，初步感知整理的方法，感受复习的乐趣。

9、8、7、6加几的计算方法20以内的进位加法拆大数，凑小数拆小数，凑大数5、4、3、2加几的计算方法解决问题点数法接数法凑十法凑十法利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算解决问题时，从不同的角度观察、分析，可以找到不同的解题方法。求总数的实际问题，用加法计算。

20以内进位计算方法108+9=7方法一：拆大数、凑小数8+9=102717拆小数、凑大数117凑十法

20以内进位计算方法方法二：交换加数的位置和不变。5+7=127+5=12

多角度解决求总数问题？个=（个）1587+=（个）1596+把左右两边加起来。把两种颜色加起来。

解决原来共有多少的问题原来有多少个鸡蛋？=（个）1486+把吃的8个鸡蛋和剩下的加起来。

小组合作：在卡片上分别写出20以内所有的进位加法算式，再整理一下。5+94+73+82+97+56+69+48+7说一说自己是怎样整理的。

9+19+28+29+38+37+59+48+57+66+79+58+67+76+85+99+68+77+86+94+69+78+87+94+73+79+88+95+84+83+82+89+96+65+74+93+92+97+46+55+61+97+36+45+58+4（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。竖着看从上到下，加号前面的数不变，加号后面的数依次加1。

9+19+28+29+38+37+59+48+57+66+79+58+67+76+85+99+68+77+86+94+69+78+87+94+73+79+88+95+84+83+82+89+96+65+74+93+92+97+46+55+61+97+36+45+58+4（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。横着看从左到右，加号前面的数依次减1，加号后面的数依次加1，得数不变。

9+19+28+29+38+37+59+48+57+66+79+58+67+76+85+99+68+77+86+94+69+78+87+94+73+79+88+95+84+83+82+89+96+65+74+93+92+97+46+55+61+97+36+45+58+4（2）任意指一道算式，快速地说出得数。8+76+63+85+9

9+19+28+29+38+37+59+48+57+66+79+58+67+76+85+99+68+77+86+94+69+78+87+94+73+79+88+95+84+83+82+89+96+65+74+93+92+97+46+55+61+97+36+45+58+4（3）计算第一列算式，你发现了什么？101112131415161718发现：一个加数不变，另一个加数依次增加1，得数也依次增加1。

9+19+28+29+38+37+59+48+57+66+79+58+67+76+85+99+68+77+86+94+69+78+87+94+73+79+88+95+84+83+82+89+96+65+74+93+92+97+46+55+61+97+36+45+58+4（3）计算第一行算式，你发现了什么？10发现：一个加数减1，另一个加数增加1，得数不变。1010101010101010

1.（教材P101“练一练”第1题）121313111012141112141618

2.（教材P101“练一练”第3题）493106592

3.（教材P101“练一练”第4题）7+916

4.两人一共要浇多少盆花？我一共要浇10盆花。我已经浇了5盆花，还剩4盆没浇。=（盆）41019+口答：两人一共要浇19盆花。5+

5.在□里填数，使横行、竖行上三个数之和都是18。41067829534+6+（）=187+8+（）=183+10+（）=185+4+（）=1810+6+（）=18

这节课你学会了什么？是怎么学会的？

9、8、7、6加几的计算方法20以内的进位加法拆大数，凑小数拆小数，凑大数5、4、3、2加几的计算方法解决问题点数法接数法凑十法凑十法利用“交换加数的位置，和不变”的规律计算解决问题时，从不同的角度观察、分析，可以找到不同的解题方法。求总数的实际问题，用加法计算。