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中学教师招聘-2018年中学教师招聘考试《教育心理学》真题

单选题（共30题，共30分）

(1.)在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为()。

A.变化

B（江南博哥）.改变

C.变式

D.突出

正确答案：C

参考解析：所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。

(2.)根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是()

A.能力

B.努力

C.任务

D.运气

正确答案：A

参考解析：美国心理学家维纳对归因进行了系统的研究。他把人经历过的事情的成败归因分为六种原因:能力、努力程度、工作难度、运气、身体状況、外界环境(其他)。又把上述六种因素按各自的性质，分别归入三个维度:稳定性归因和非稳定性归因，内部归因和外部归因、可控制归因和不可控制归因。能力属于内在因素。

(3.)学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于()

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列结合学习

正确答案：D

(4.)强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是()

A.有意义接受学习论

B.认知--结构学习论

C.完形--顿悟说

D.建构主义学习理论

正确答案：D

(5.)关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为()

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知

正确答案：D

(6.)马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？()

A.生理的需要

B.自我实现的需要

C.归属于爱的需要

D.安全的需要

正确答案：B

(7.)已有研究指出：书面语言学习的关键是()

A.4--5岁

B.6岁

C.7岁

D.8岁

正确答案：A

(8.)钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于()

A.正迁移

B.负迁移

C.具体迁移

D.一般迁移

正确答案：A

(9.)操作技能形成的具体途径()

A.模仿

B.练习

C.想象

D.学习

正确答案：B

(10.)儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在()

A.8岁前

B.10岁前

C.10岁后

D.15岁后

正确答案：C

(11.)教学目标是预期学生通过教学活动获得的()

A.思维品质

B.学习内容

C.学习结果

D.知识技能

正确答案：C

参考解析：教学目标是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标进行的，教学目标是整个教学设计中最重要的部分。

(12.)下列属于心智技能的是()

A.跳绳

B.运算

C.滑水

D.朗诵

正确答案：B

(13.)在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是()

A.合作学习

B.情景教学

C.发现学习

D.程序教学

正确答案：B

参考解析：情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略。对学习结果的测验将融合于学生解决问题的过程之中，学生在解决实际问题过程中的表现本身就反映了其学习结果。

(14.)提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是()

A.波斯纳

B.科顿

C.皮亚杰

D.布卢姆

正确答案：A

(15.)哪个过程属于问题解决()

A.吃饭穿衣

B.猜谜语

C.漫无目的地幻想

D.回忆手机号码

正确答案：B

(16.)个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的()

A.独创性

B.变通性

C.流畅性

D.新颖性

正确答案：B

参考解析：变通性，即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题，想出不同类型答案越多者，变通性越高。

(17.)学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于()

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略

正确答案：B

(18.)态度的核心成分是()

A.行为成分

B.认知成分

C.情感成分

D.理智成分

正确答案：C

参考解析：答案为C。态度的情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。

(19.)看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()

A.强化

B.惩罚

C.消退

D.逃避条件作用

正确答案：D

(20.)用来帮助学习差的同学阅读理解，它是由教师和一组学生进行的，这属于一种()

A.合作学习模式

B.交互式学习模式

C.指导教学学习模式

D.程序化训练教学模式

正确答案：B

(21.)小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题