九年级化学下册 专题八 金属和金属材料 单元2《金属的性质》说课稿 （新版）湘教版.docx

九年级化学下册专题八金属和金属材料单元2《金属的性质》说课稿（新版）湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、教材分析

九年级化学下册专题八金属和金属材料单元2《金属的性质》说课稿（新版）湘教版。本节课以金属的性质为核心，通过实验探究、理论讲解等方式，帮助学生掌握金属的物理性质和化学性质，理解金属在日常生活和工业生产中的应用。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，实用性较强。

二、核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生的科学探究精神、创新意识以及环保意识。学生将通过实验探究金属的性质，提高观察能力和分析能力，理解金属资源的重要性和金属废料的回收利用，培养节约资源和可持续发展的环保观念。同时，通过合作学习，提升沟通与协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解金属的物理性质（如导电性、导热性、延展性等）和化学性质（如金属的活泼性、与酸反应、与氧气反应等）；

②掌握金属活动性顺序及其在金属置换反应中的应用；

③认识金属腐蚀与防护的基本原理，以及金属资源保护的重要性。

2.教学难点，

①正确解释金属与酸反应的化学方程式，理解反应的实质；

②理解金属活动性顺序的排列依据，并能够应用它来预测金属与其他物质反应的可能性；

③分析金属腐蚀的过程，理解不同防护措施的作用机制，并能够设计简单的金属防护方案。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、实物金属样品、实验器材（如试管、滴管、试管架等）、酸碱指示剂、金属活动性顺序表卡片。

-课程平台：学校内部教学网络平台、在线教育资源共享平台。

-信息化资源：金属化学性质的相关动画或视频资料、金属腐蚀与防护的科普文章。

-教学手段：演示实验、小组讨论、角色扮演、板书讲解、课堂提问。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金属的性质的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过哪些金属制品？它们有什么特点？”

展示一些生活中常见的金属制品图片或视频片段，让学生初步感受金属的魅力或特点。

简短介绍金属的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.金属基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金属的基本概念、物理性质和化学性质。

过程：

讲解金属的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍金属的物理性质，如导电性、导热性、延展性等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.金属案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金属的性质和重要性。

过程：

选择几个典型的金属案例进行分析，如铁的锈蚀、铜的腐蚀防护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金属的性质在不同情境下的表现。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用金属的性质解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金属性质相关的主题进行深入讨论，如“如何防止金属腐蚀”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金属性质的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金属性质的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金属的基本概念、物理性质、化学性质、案例分析等。

强调金属性质在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用金属的性质。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生完成以下任务：

（1）选择一种金属，调查其物理性质和化学性质；

（2）设计一个简单的实验，验证金属的某种性质；

（3）撰写一篇关于金属性质的小论文，总结所学知识。

8.课堂反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，提高学习效果。

过程：

教师引导学生思考以下问题：

（1）本节课的学习内容有哪些收获？

（2）在学习过程中遇到了哪些困难？如何解决的？

（3）如何将所学知识应用到实际生活中？

六、知识点梳理

1.金属的物理性质

-导电性：金属是良好的导电体，广泛应用于电气设备和电子元件。

-导热性：金属能够快速传导热量，常用于制造散热器。

-延展性：金属在受力时能够延伸而不断裂，用于制造各种形状的金属制品。

-密度：金属的密度较大，常用于制造承重结构。

-硬度：金属的