2025年《文件、文件夹的移动、复制和删除》教学设计.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

《文件、文件夹的移动、复制和

删除》教学设计

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

《文件、文件夹的移动、复制和删除》

教学设计

【教材分析】：

本节课内容是电子工业出版社小学信息技

术教材三年级下册第4节《管理计算机中的文件

和文件夹》第4课时的教学内容——《文件、文

件夹的移动、复制和删除》。它是对上节内容的

拓展和延伸，是学生掌握使用“我的电脑”来管理

文件和文件夹的基本操作，为学生学习后面的知

识打下坚实的基础。

【学情分析】：

本课的教学对象是小学三年级学生，大部分

学生家里都有电脑，他们对电脑的基本操作并不

陌生，所以我设计以学生自学尝试操作为主线，

让学生在实践中发现规律，从而扎实的掌握知识

与技能。

【教学目标】：

知识与技能：

1、学会文件与文件夹的移动、复制、删除的操

作。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

1、看来任务一难不

住大家，让我们继续

学生操

挑战任务二。

作并回

任务二：将你不喜欢

答问题

的动画角色移动到

“不喜欢”文件夹中。

2、那么什么是移动

II、移动呢？教师演

移动：就是将选中的示

学生观

文件或文件夹移动

察

到另外一个新位置。

学生操

培养学生3、师演示。一边讲

作，将不

探究科学能解步骤，移动之后，

喜欢的

力，熟练掌原位置上就没有了。学生操

动画角

握操作技4、请操作熟练的学