3.3变压器（原卷版）-【帮课堂】2024-2025学年高二物理同步学与练（ 人教版2019选择性必修第二册）.pdf

3.3变压器

课程标准物理素养

1.了解变压器的构造及工

物理观念：知道理想变压器是忽略了能量损失的一种理想模型。

作原理.

科学思维：会推导理想变压器原、副线圈电流与匝数的关系，会用能量的观

2.通过实验探究变压器

点理解变压器的工作原理。

原、副线圈两端的电压与

科学探究：经历探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系的过程，提高科学

匝数的关系.

探究的能力。

3.掌握理想变压器原、副

科学态度与责任：在实验中要养成避免触电和安全使用电表的习惯，养成尊

线圈电压、电流、功率的

重实验数据的严谨科学态度。

关系．

（一）课前研读课本，梳理基础知识：

一、变压器的原理

1．构造：由和绕在铁芯上的两个线圈组成，与交流电源连接的线圈叫作，与负载连接的线

圈叫作．

2．原理：现象是变压器工作的基础．原线圈中电流的大小、方向在不断变化，铁芯中激发的也不

断变化，变化的磁场在副线圈中产生．

二、电压与匝数的关系

1．理想变压器：没有的变压器叫作理想变压器，它是一个理想化模型．

(1)原、副线圈中的电流产生的磁场完全束缚在闭合铁芯内，即无“漏磁”．

(2)原、副线圈不计电阻，电流通过时不产生焦耳热，即无“铜损”．

(3)闭合铁芯中的涡流为零，即无“铁损”．

2．电压与匝数的关系

Un

11

理想变压器原、副线圈的电压之比等于原、副线圈的，即＝.

Un

22

3．两类变压器

副线圈的电压比原线圈的电压低的变压器叫作变压器；副线圈的电压比原线圈的电压高的变压器叫作

变压器．

三、变压器中的能量转化

原线圈中电场的能量转变成的能量，通过铁芯使变化的磁场几乎全部穿过了副线圈，在副线圈中产生

了感应电流，磁场的能量转化成了的能量．

【题型一】变压器的原理

1．变压器的构造

变压器由闭合铁芯、原线圈、副线圈组成，其构造示意图与电路中的符号分别如图甲、乙所示．

2．变压器的工作原理图

注意(1)变压器不改变交变电流的周期和频率．(2)变压器只对交变电流起作用，对恒定电流不起作用．(3)

变压器的两个线圈之间通过磁场联系在一起，两个线圈间是绝缘的．

【典型例题1】如图所示是教材插图，介绍火花塞点火原理，一同学课本存在污渍，看不清完整原理图。他

根据所学知识，利用一直流电源、变压器、开关及导线若干设计点火电路，则以下原理图可行的是（）

A．B．

C．D．

【对点训练1】如图甲所示为家庭电路中的漏电保护器，其原理简图如图乙所示，变压器原线圈采用双线绕

法，由火线和零线并绕而成，副线圈接有控制器，当副线圈两端有电压时，控制器会控制脱扣开关断开，

从而起保护作用。关于漏电保护器，下列说法正确的是（）

A．当无漏电时，副线圈内的磁通量不为零

B．当无漏电时，通过副线圈的磁通量随原线圈中电流的增加而增加

C．当站在地面的人误触火线时，脱扣开关会断开

D．当站在绝缘凳上的人双手同时误触火线和零线时，脱扣开关会断开

【题型二】实验：探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

1．实验思路

交变电流通过原线圈时在铁芯中产生变化的磁场，副线圈中产生感应电动势，其两