统考版2025届高考地理一轮复习第17讲人口的数量变化和人口的合理容量学案.docx

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第17讲人口的数量变化和人口的合理容量

最新考纲：1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2.环境承载力与人口合理容量的区分。

核心素养定位

1.综合思维：从时空综合的角度生疏人口增长及人口增长模式的时间差异和地区差异，综合分析人口增长差异的因素

2．人地协调观：结合环境人口容量和人口合理容量的对比分析，树立正确的人口观和人地协调观

教材整体感知

命题趋势分析

1.以人口统计图或人口普查资料为背景，考查人口增长模式、人口问题及对策；近几年考查频度高，考查形式多为选择题。

2．运用人口资料分析、对比不同国家或地区的人口差异；近几年考查频度较高，考查形式多为选择题。

一、人口的自然增长

读世界人口增长图和不同类型国家人口增长的对比图，回答下列问题。

1．总趋势：不断________。

2．增长的缘由

(1)打算因素：诞生率和________。

(2)主要动力：__________的不断提高。

3．特点

项目

内容

时间

差异

①10万年以来，世界人口增长速度呈________的趋势；

②20世纪以来是世界人口增长的________时期

空间

差异

发达国家人口增长________；大多数进展中国家人口增长很快

【疑难辨析1】“人口自然增长”是否就是指人口自然数量的增加？

二、人口增长模式及其转变

读人口增长模式及其转变示意图，回答下列问题。

1．构成指标：________、________和自然增长率。

2．类型、特征及转变

增长模式

类型Ⅰ

类型Ⅱ

类型Ⅲ

名称

原始型

传统型

________型

特点

“高凹凸”

“________”

“低低低”

转变过程

原始型→________型→现代型

影响因素

社会经济进展、传统文化观念、人口政策等

3.人口增长模式的地区差异

(1)发达国家和进展中国家的差异

发达国家(或地区)

进展中国家(或地区)

模型

________型

________型

缘由

经济发达，生产力水平高；有良好的社会保险和福利制度；人口受教育水平高，生育意愿不强

经济落后，现代化水平低，需要的劳动力多；社会保险和福利制度不完善；政治独立、经济进展、医疗进步

(2)全世界：由传统型向________型过渡。

(3)中国：基本实现了由________型向________型的转变。

【疑难辨析2】“现代型”国家的人口死亡率肯定比“传统型”的国家低吗？

三、环境承载力与人口合理容量

1．环境承载力与环境人口容量

环境承载力

环境人口容量

区分

某一资源与供给人口的关系，数值________环境人口容量

某一国家或地区所能养活人口的最大数量(警戒值)

联系

一个地区环境人口容量的大小取决于数量________的自然资源数量，即最少资源的环境承载力为环境人口容量

2.影响环境人口容量的因素

3．人口合理容量

(1)条件：依据合理的生活方式、保障健康的生活水平、不阻碍将来人口的____________。

(2)实质：____________的人口数量(最佳人口)。

4．世界各国实现人口合理容量的措施

(1)世界：进展中国家尽最大可能把人口掌握在____________之内，建立公正的秩序。

(2)地区：敬重____________的客观规律，因地制宜制定可持续进展战略。

考点一人口的增长

1.高考真题

【例1】[2017·海南卷]据世界人口组织推测，2050年，世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。如图示意某国人口占世界人口的比重。据此完成(1)～(2)题。

(1)该国可能是()

A．中国B．美国

C．印度D．俄罗斯

(2)依据推测，从2000年到2050年，该国()

A．人口增长模式由原始型向传统型转变

B．人口自然增长率与世界平均水平相当

C．老龄人口数量渐渐削减

D．人口数量比较稳定

[解题力量培育]

[尝试自解](1)(2)

[对接核心素养]

人地协调观

人口的增长和变化要与一个国家社会经济进展相协调。

综合思维

依据图文资料分析该国人口比重，并且该国人口比重稳定，即可得出结论。

区域认知

由统计图可知该国人口增长状况。

2.方法规律

1．与人口自然增长相关的计算

(1)自然增长率、诞生率、死亡率的计算

①自然增长率＝诞生率－死亡率

②诞生率＝诞生人口数人口总数

③死亡率＝死亡人口数人口总数

(2)一年内人口数量增加的计算

人口增长数＝该年人口总数×自然增长率＝诞生人口数－死亡人口数

拓展延长

图文结合阐述自然增长率与人口数量的关系

(1)自然增长率0：人口数量不断增加。

(2)自然增长率由正值减小到0：人口数量达到最大值。

(3)自然增长率0：人口数量不断减小。

(4)自然增长率由负值增大到0：人口数量达到