图片实验16 电压 电阻 教材图片实验解读（原卷版）.docxVIP

图片实验15电压电阻教材图片实验解读

实验01练习使用电压表

工具：电压表是测量的工具。

使用：①电压表测量电压时，应与被测用电器联，电压表如果与被测用电器串联，则会导致被测用电器所在路径相当于断路，用电器不工作。

②选择合适的，如果正、负接线柱接反了，电压表指针将会

③电压表如果直接接到电源的正、负两极，则可以测电压。如图所示电路中，闭合开关后，电压表接到电源两端时读数为UE，接到灯泡两端时读数为UL，则UEUL，这说明：在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压

实验02用铅笔芯控制小灯泡的亮度

操作：选取一根自动铅笔芯，按图连接电路。使铅笔芯一端的夹子固定，移动另一端的夹子，观察小灯泡的亮度。

现象：当左端的夹子固定，右端的夹子向左移动时，小灯泡的亮度会连续变

原理：通过改变接入电路的铅笔芯的，改变铅笔芯接入电路的电阻，从而改变电路中的

实验03练习使用滑动变阻器

观察：滑动变阻器的主要结构为上方的金属棒、下方的以及连接这两者的滑片。

连接：要使滑动变阻器能改变通过用电器的电流，滑动变阻器应与用电器联，且应接一个上接线柱和一个下接线柱。

注意：如图甲所示电路，开关闭合前，应将滑片移至最端，使得刚接入电路时阻值最，电路电流最小，从而起到的作用。

操作：闭合开关后，滑片向左移动，灯泡变

控制：滑动变阻器与用电器申联，还能控制用电器两端的电压。如图乙所示电路，闭合开关，如果要使得电阻R两端电压增大，可以将滑动变阻器的滑片向移动；如果将定值电阻换为更大阻值的电阻，但要使得其两端电压保持不变，则应将变阻器的滑片向移动。

一、实验题

1．（1）在探究不同物质吸热升温现象，可以用______来测量物质的温度，可以用______来测量物质的质量；

（2）如图所示，图甲中电流表的读数为______A，图乙中电压表的读数为______V。

2．小聪和小明一起进行“探究电路的电压关系”的实验。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡。

（2）闭合开关后，小明发现两灯泡都发光，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他写出一种简单可行的判断方法：______。（表述要具体、可行）

（3）小聪根据图甲连接好电路，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是L1发生了______（选填“短路”或“开路”）。

（4）小聪排除故障后，重新闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该______。

（5）测出L1两端的电压后，为了测量L2两端的电压，小明仅仅将电压表与A点相连的导线改接到C点，闭合开关后，看到的现象是______。

3．“水果电池”被称为最天然也是最没有污染的电池。在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果记录在表一、

（1）“水果电池”实现的是将___________转化为电能；

（2）根据表一数据可知：“水果电池”的电压与___________和___________有关。

（3）用水果电池给标注有2.5V的小灯泡供电且要求灯泡亮度明显些，做法是：________________。

表一：

铁-锌

铁-铜

铜-锌

苹果

0.25V

0.26V

0.28V

梨

0.40V

0.50V

0.90V

菠萝

0.50V

0.55V

1.00V

橙

0.75V

0.78V

1.05V

表二：

苹果大小（个）

1

测得的电压

0.27

0.28

0.26

0.28

（4）将苹果依次切去一部分，其他保持不变，将数据记录在表二、

实验说明：___________。

（5）如图，如甲中的A金属片是“水果电池”的___________（选填：A：“正”或B：“负”）极，把电压表的表盘放大，电压表的示数如图乙所示，该“水果电池”的电压是___________V。

4．在探究影响导体电阻大小因索的实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验检验。某实验小组按下图准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A~G七个字母代表。

导体代号

长度/m

横截面积

/mm2

材料

A

1.0

0.2

锰铜

B

1.0

0.4

锰铜

C

1.0

0.6

锰铜

D

0.5

0.4

锰铜

E

1.5

0.4

锰铜

F

1.0

0.6

镍铬