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中学教师招聘-《教育学》（中学）押题试卷1

单选题（共20题，共20分）

(1.)课程论研究的是()的问题。

A.为谁教

B.怎样教

C.教什么

D.教给谁

正确答案：（江南博哥）C

参考解析：课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。@jin

(2.)教师职业开始出现于()。

A.原始社会末期

B.奴隶社会初期

C.封建社会初期

D.资本主义社会初期

正确答案：B

参考解析：奴隶社会由于剩余产品的出现，产生了学生，也开始有了教师。

(3.)德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的()。

A.内容

B.结构

C.层次

D.方法

正确答案：B

参考解析：德育过程是由各种不同质的要素组合而成的，它们的组合方式就是德育过程的结构。

(4.)通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是()。

A.锻炼法

B.陶冶法

C.榜样法

D.说服法

正确答案：D

参考解析：题干是对说服法的具体解释

(5.)班主任工作的重要内容之一是开展以班级()为核心的常规管理。

A.教育目的

B.培养目标

C.规章制度

D.教学规则

正确答案：C

参考解析：开展以班级规章制度为核心的常规管理,是班主任的重要工作内容之一。

(6.)苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列（)教学原则相一致。

A.学不躐等

B.长善救失

C.学而时习之

D.不愤不启，不悱不发

正确答案：D

参考解析：苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学原则相一致，均强调引导性和启发性。A属于循序渐进原则，B属于因材施教原则，C属于巩同性原则。@jin

(7.)“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法

正确答案：D

参考解析：题干是陶冶法的典型例证。

(8.)能改变教育者观念的因素是()。

A.政治经济制度

B.科学技术

C.生产力

D.文化

正确答案：B

参考解析：科技发展水平决定了教育者的知识水平和知识结构，必然会引起他们的教育价值观念的改变。

(9.)“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是()教育目的论。

A.神学的

B.科学本位

C.社会本位

D.个人本位

正确答案：A

参考解析：题干是宗教神学的教育目的观的核心论点。

(10.)学校进行德育的基本途径是()。

A.政治课和其他学科教学

B.劳动

C.共青团活动

D.班主任工作

正确答案：A

参考解析：教学是学校德育的基本途径，而且教学始终具有教育性，因此，政治课和其他学科教学是德育的基本途径。

(11.)儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

正确答案：C

参考解析：人的身心发展不是一个匀速运动过程，有时快有时慢，不平衡。

(12.)课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是()课程观的观点o

A.人文主义

B.科学主义

C.知识本信

D.能力本信

正确答案：A

参考解析：题干是人文主义课程观的主要观点。

(13.)班级授课制的首行时代是()。

A.15世纪末的欧洲

B.16世纪的欧洲

C.15世纪末的中国

D.16世纪的中国

正确答案：B

参考解析：由授课制演变史可知，16世纪的欧洲是班级授课制的首行时代。

(14.)做好班主任工作的前提和基础是()。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

正确答案：A

参考解析：班主任要教育学生就要先了解学生，只有了解和熟悉学生的情况，才能从实际出发采取有效的教育措施对学生进行教育。因此全面了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础。

(15.)教学的根本目的是()。

A.培养全面发展的人

B.使学生形成和发展智力、能力和体力

C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质

D.使学生掌握基础知识和基本技能

正确答案：A

参考解析：培养全面发展的人是我_教育的根本目的，也是教学的根本目的。

(16.)教师申诉制度是一项专门保护教师的（）的法律制度。

A.权益

B.权利

C.利益D权力

正确答案：A

参考解析：权益是指应该享受的不容侵犯的权利。教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。

(17.)从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是对学校文化的一种补充，所以学生文化具有()。

A.思想性

B.互补性

C.特殊性

D.变化性