《整数加法运算定律推广到小数》课件.pptVIP

整数加法运算定律推广到小数

课程目标理解小数加法运算定律通过本节课学习，学生将掌握小数加法运算定律，并能灵活运用到实际问题中。掌握小数加法运算定律的性质学生将深入理解小数加法运算定律的五种性质，并能运用这些性质进行简便运算。培养学生的数学思维本节课旨在培养学生逻辑思维能力，提升他们解决实际问题的数学素养。

小数的概念及表示小数的概念小数是用来表示整数以外的数，它由整数部分和小数部分组成。小数点将整数部分和小数部分分开。小数的表示小数可以用数字和符号来表示，例如0.5表示五十分之一，1.25表示一百二十五百分之一。

小数的比较大于当两个小数的整数部分不相等时，整数部分大的那个小数就大。当两个小数的整数部分相等时，就比较小数部分，小数部分大的那个小数就大。小于当两个小数的整数部分不相等时，整数部分小的那个小数就小。当两个小数的整数部分相等时，就比较小数部分，小数部分小的那个小数就小。等于当两个小数的整数部分和小数部分都相等时，这两个小数就相等。

整数加法运算定律1加法交换律两个数相加，交换加数的位置，和不变。2加法结合律三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。3加法零元素任何数加上零，都等于这个数本身。

小数加法运算定律加法交换律两个小数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律三个或三个以上的小数相加，可以先把前两个数相加，再加第三个数……或者先把后两个数相加，再加第一个数，和不变。加法单位元任何一个数加上0，结果仍然是这个数本身。

示例一：整数加法运算定律推广到小数加法交换律2.3+1.5=1.5+2.3加法结合律(2.3+1.5)+0.7=2.3+(1.5+0.7)加法分配律2.3×(1.5+0.7)=2.3×1.5+2.3×0.7

示例二：整数加法运算定律推广到小数11.3+2.5=2.5+1.3交换律2(1.2+2.3)+3.4=1.2+(2.3+3.4)结合律

练习一计算:1.2+3.5=?2.7+1.8=?4.3+0.9=?

练习一解析练习一的解析，需要根据具体题目内容来进行讲解。例如，题目可能是：1.23+0.45=？解析：可以根据小数加法运算定律，将整数部分和小数部分分别相加，得到结果1.68。可以借助画图或其他方法来帮助学生理解。讲解时要注重引导学生思考，鼓励学生独立完成解析，培养学生的自主学习能力。

练习二计算下列各题：3.2+4.57.8+1.25.6+2.39.1+0.9

练习二解析练习二：将下列各数分别加上0.2，然后加上1.5，再加上2.3，观察每次加数的变化，你发现了什么规律？解析：通过观察，我们可以发现，每次加数都是0.2+1.5+2.3=4。因此，无论我们从哪个数开始加，只要连续加4，最终结果都是相同的。

整数加法运算定律推广到小数的性质可加性任何两个数相加，结果仍然是一个数。交换性两个数相加，交换加数的位置，和不变。结合性三个数相加，先把前两个数相加，再与第三个数相加，或者先把后两个数相加，再与第一个数相加，结果不变。零元素性质任何数加上0，等于这个数本身。

性质一：可加性加数小数加法运算中，加数可以是小数，也可以是整数。和小数加法运算的和也是一个数，它可以是整数，也可以是小数。

性质二：交换性交换律两个小数相加，交换加数的位置，和不变。举例例如，2.5+3.7=3.7+2.5。

性质三：结合性将三个或更多个小数相加时，可以先将前两个数相加，再将它们的和与第三个数相加，或者先将后两个数相加，再将它们的和与第一个数相加，结果不变。

性质四：零元素性质零元素性质任何数加上零等于它本身。

性质五：负元素性质1对立性每个小数都有一个与之相反的负数，它们的和为零。2抵消作用负数可以用来抵消正数的影响，实现数值的平衡。3应用场景负元素性质广泛应用于借贷、温度、海拔等实际应用场景中。

小结小数加法运算定律交换律两个小数相加，交换加数的位置，和不变。结合律三个或三个以上的小数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法性质任何数加上零，结果等于这个数本身。负元素任何数加上它的负数，结果等于零。

小数加法实际应用购物在商店购买商品时，我们会遇到各种价格，包括小数。例如，一盒牛奶的价格为3.5元，一袋米的价格为12.8元，我们需要将这些价格加起来计算总金额。测量在测量长度、重量或体积时，我们也可能会用到小数。例如，一根木棍的长度为1.5米，一块布料的重量为0.8公斤，我们需要将这些测量值加起来得到总长度或总重量。时间在计算时间时，也会用到小数。例如，一场电影的时长为1.5小时，