人教版六下数学第1课时--图形的认识与测量(一)(教材P86页例12)公开课教案课件.pptx

人教版数学六年级下册第六单元;;1、说说直线、射线和线段之间有什么相同点和不同点？;2、在同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？;1）说说什么是角？角的各部分名称。;角的名称;1、什么是四边形？你知道哪些关于四边形的知识？;2、我们学过哪些四边形？各有什么特征？;3、这些特殊的四边形之间有什么关系？你能用图表示它们的关系吗？;探究新知;1、说说什么是三角形？;;1、三角形的内角和是180度；三角形具有稳定性。;1）什么是圆？;1）一条直线长2米。（）

2）一条线段长2米。（）

3）在同一平面内的两条直线不是平行就是相交。（）

4）角的边越长角就越大。（）

5）大于900的角叫做钝角。（）

;6）平角就是一条直线。（）

7）任意一个三角形的三个内角的和都是1800。（）

8）任意的三条线段都可以围成一个三角形。（）

9）每个三角形至少有2个锐角。（）

10）有一组对边平行的四边形是梯形（）

11）两端都在圆上的线段是直径。（）;1）请你先画出一个点A，过点A画一条直线。并思考：过点A可以画几条直线？;1、请你用量角器画出380、1200的角。

;一、填空：

1、过一点可以画（????）条射线，过两点可以画（???）条线段。

2、从直线外一点到这条直线可以画（???）条线段。其中（????）最短。

3、在两条平行线之间可以画（???）条垂直线段。这些垂直线段的长度（????）。

4、1周角=（）直角，平角的是（?）度。

;5、一个平角按4∶5分成两个角。这两个角的度数分别是（??）和（??）。

6、一个直角三角形的一个锐角是35度，另一个锐角是（）度。

7、角的两边都是（??）线。角的大小与（????）有关，与（??）无关。;8、上午8时，时针和分针成（??）角，10时成（??）角，（???）时成直角。;;课堂小结;以下资料为赠送;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的???处？;1、课文主要写了和两个场面。;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。;1、正视自己的长处，扬长避短，

2、正视自己的缺点，知错能改，

3谦虚使人进步，

4、人应有一技之长，

5、自信是走向成功的第一步，

6强中更有强中手，一山还比一山高，

7艺无止境

8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。

9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；

10、智者超然物外;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;1、课文主要写了和两个场面。;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。